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课程信息化建设为教师重塑教学流程和教学模式带来了机遇和挑战,在线教学驱动的混合式教学模式改革已成为当今高校课程建设的热点。文章详细分析了线上线下混合式教学模式改革背景下多元化教学评价机制的本质和设计理念,构建了贯穿于六个教学环节体现过程和结果两级指标的多元化、多维度评价体系,并设计了具体的评价指标和权重。该考核体系在山东科技大学《材料力学》课程中的实践结果表明,通过实施与混合式教学模式相匹配的评价方式,可以实现对学生学习能力的诊断性评价,达到教学相长的目的。 相似文献
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高校人才交流中心作为高校人事管理的新生力量日益彰显着其强大的生命力。高校人才交流中心的工作,应紧跟时代步伐处理好改革、发展与稳定的关系。本文通过制定切实可行的政策,规范人才交流中心的管理,稳定人才队伍,注重吸纳人才,增强师资力量,做好人才的培训工作,强化竞争意识,做好再就业工作,利用网络信息手段与本地人才市场接轨等方面工作来做好人才交流中心职员的本职工作。 相似文献
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本文结合高职英语的培养目标,总结了目前高职英语教学存在的问题,并提出提高高职英语教学质量的思路,以供大家参考。 相似文献
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职业学校通过近期内部管理体制的改革,加大了学生选课和入学的灵活性与选择性,与此同时在中国加入WTO与国际接轨的社会环境下,职业教育逐渐从正规化向实用化教育发展的今天,而英语职业教学中实际应用能力的培养显得尤为重要,所以,本文主要目的是通过对职业英语教育的思考,来探索与促进对职业英语实际应用能力的培养与提高。 相似文献
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波尔现阶段的技战术素养和比赛的综合能力绝不逊于中国队的几位主力运动员。自2004年以来。波尔一直是中国队的主要对手。本文将在前人的研究基础上,以波尔在比赛中的技战术运用和得失分情况为依据．全面分析其技术运用特点和现阶段可被突破的环节,并提出科学有效的数据和合理化建议,旨在为中国队的大赛备战和比赛提供参考和帮助。 相似文献
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