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21.
郭小平 《天津职业院校联合学报》2009,11(3):21-24
心理压力是人的思想、情感等内心活动所承受的负担或压迫感.是由学习、工作、社会、正常生活、人际关系或其他因素引起的情绪变化.要研究大学生的心理压力的表现及产生的根源.要用积极心理学研究人的发展潜力和优秀品质,用积极健康的心理应对人生发生的事情.要采取减轻大学生心理压力的对策,通过多种渠道达到使大学生学会做人和做事的目的. 相似文献
22.
23.
针对医院发展的新特点、新情况、新任务,分析了医院档案管理中存在的问题,指出医院的档案管理工作应寻找新的途径,以适应医院的发展,自觉地服务于医院的医疗、教学、科研工作,切实增强档案管理工作的创新意识,提高创新能力,进而推动医院档案工作的开展。 相似文献
24.
私密话题:当代中国私人话语向大众传媒的扩张 总被引：1，自引：0，他引：1
“私人话语”的大众传播,是指作为私人领域的话语在作为公共领域的大众传媒中的实践。所谓私人领域,是以个体独立人格为基础的私人活动与私人交往的空间。在这一空间内,私人可以按照自己的兴趣、爱好、承诺或者生活习惯等非行政因素进行自由、自主的活动和交往。①私人领域本质特征在于私人活动的自由、自在性。对私人领域的理解必须注意两点:其一是私人领域所表示的空间并不是同时间 相似文献
25.
卓越工程师教育培养计划是一项适应国家教育发展纲要的精品工程,是面向新世纪、迎接新挑战、创新育人模式的一种尝试,也是教育部实施国家人才发展战略的重要举措。本文从构建卓越工程师教育体系、培养路径、保障措施、人才管理等方面提出了信息分享的建议,并对卓越计划人才信息资源的管理方面提出了相关对策。卓越工程师培养计划是一个中长期人才培养规划,重在精品,志在卓越,理应受到高度重视。培养计划要缜密,培养过程要严谨,师资力量要匹配,保障措施要到位,信息管理要规范。 相似文献
26.
欧洲视听媒体规制变革对我国"三网融合"的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
在一个数字化与视觉化的传播时代,"三网融合"已成趋势,传统媒体发展逐渐向视听新媒体融合发展.互联网、通信、音视频传输技术的发展,将产生新的、更快速的传播渠道,并催生新的内容格式和服务.视听新媒体将音频、视频、数据和语音通信服务融合,模糊了广播电视、互联网与电信业的界限,改变了音视频的传播模式以及视听文化消费习惯.注释: 相似文献
27.
欧洲媒介融合中新媒体规制,呈现政策主导、产业规制与利益考量的特征,体现为以政策融合推动媒介技术融合、政治经济学与公共利益的双重规制模式,以及对文化、政治与信息传播安全的维护。借鉴欧洲的新媒体规制变革,我国三网融合中的视听新媒体规制,既要维护国家利益、平衡行业利益与公共利益,又要遵循道德规范与公共利益原则,在立法的基础上成立相对独立的视听新媒体监管机构。 相似文献
28.
信息的“协同过滤”与网民的“群体极化”倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
“铜须事件”悬而未结,在信息不充分的情形下,网民极易将长期以来或者由特定议题引发的愤怒,迁怒于一个具体的对象。对“铜须”的网络审判,就成为一种传播的仪式或象征。 相似文献
29.
郭小平 《中国广播电视学刊》2008,(4):23-24
2008年,特大雪灾肆虐我国14个省份,7000多万人受灾这场50多年来范围最大、持续时间最长的冰雪,造成南北交通大动脉中断、能源供应紧张、灾区物价上涨,通讯与春运大受影响。电视记者冲在抗击严寒的最前线,用极富现场感和震撼力的镜头,真实、生动地记录了这一灾难。电视镜头对准的不仅仅是高山铁塔上厚厚的积雪和冰凌,更多地是对准灾区的百姓与民生。 相似文献
30.
虽然说明文在初中语文教学中占有相当的比重,但是当前它却成为大多数语文教师的烦恼：教师难教,学生厌学。那么,如何在说明文教学中,培养学生的参与意识,变单调为有趣,变枯燥为活泼,变单纯为多样呢?复述法是激发学生学习说明文的兴趣,提高课堂教学效益的有效途径之一。 相似文献