心理弹性：从积极角度看人的发展     

郭楠  陈建文 《中小学心理健康教育》2006,(7):4-6

弹性研究的历史还不长，但对弹性（resilience）的研究受到了越来越多的关注。心理弹性理论对更好地认识人的发展有重要作用。弹性是一种心理能力，通过内部和外部“保护性因素”，有弹性的个体在面临压力和逆境时能够很好地应对，而不会被击跨。心理弹性是可以通过教育来培养的。所以，弹性理论对我国教育事业具有启示作用。  相似文献   

融合教育理念下的特殊教育财政:历史、现状及未来     

田志磊  张眉  郭楠  钟未平 《教育学术月刊》2015,(1)

我国已经形成以“随班就读和附设特教班为主体,以特殊教育学校为骨干”的中国特色的融合教育,但是却并没有形成支持融合教育发展的财政保障机制.在介绍我国特殊教育财政实践的基本情况后,基于国外案例的分析,构建了一个简单的特殊教育财政分析框架,并在这一分析框架下重新审视了我国当前的特殊教育拨款机制与融合教育理念之间的矛盾.实践中,瞄准特殊教育学校的任务拨款机制促使一大批特殊教育学校的新建和办学条件的改善,但是缺乏对类别、强度的考量,造成了特殊教育学校在招收高成本特殊需要儿童时的回避倾向,部分特殊需要儿童因种种理由被拒绝在特殊教育学校之外.建立基于学生特殊需要类别和强度而非安显方式、以需求为导向的拨款机制,对于落实融合教育理念有着重要意义.  相似文献   

CUBA篮球联赛对校园文化建设的影响力研究     

黄田  曾志军  郭楠 《福建体育科技》2015,(1):51-52,56

为探讨CUBA联赛的文化内涵对福建省高校校园文化建设的影响作用,运用问卷调查法、数理统计法和文献资料法等方法,发现CUBA联赛文化在对我省校园文化的精神文化、物质文化、制度文化三个文化属性方面都产生了积极的影响。  相似文献   

浅谈原声影视作品对英语语音的影响     

郭楠 《黑河教育》2014,(10):51-51

语音教学是英语教学的难点问题,而原声影视作品自身存在的语音、环境等优势,为英语学习者提供了一个重要学习资源。本文从分析原音影视作品的优势入手,从当前原声影视如何作用于教学的现状以及如何更好发挥其功能两个方面进行了详细论述。  相似文献