第四单元 陆地环境     

贾燕仁  武丽红 《地理教育》2000,(5):11-13

  相似文献   

素质教育推行中的阻力与解决策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丹  马洪丽  张彦秋 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):26-27

素质教育是以培养学生现代优秀素质为直接目的,与应试教育相对应的概念,是完全针对应试教育的缺陷和弊端提出来的;是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以为人民服务、为国家和民族的兴旺作贡献为使命和发展方向的教育。  相似文献   

讲故事的学问     

史学丽 《现代家教》2000,(8):17-17

差不多每个孩子在幼儿时期都喜欢听故事。可是,那些常给孩子讲故事的爸爸妈妈是否注意到,给孩子讲故事可大有学问。首先,要注意故事内容的选择。也就是在每次讲故事之前,要选择一下内容,看这个故事是否适合你的孩子;这个故事讲过之后能让你  相似文献   

永远向科学高峰进击——记量子化学家唐敖庆     

希安  仕秋  英军  丽侠 《人民教育》1978,(12)

一一九三一年夏天,无钖师范学院的一个教室里正在上化学课。有趣的化学知识和老师卓越的授课艺术把同学们吸引住了。大家都在紧张地记着笔记,只有一个戴着近视眼镜的学生除外。他坐在前排位置上,两眼盯着老师,聚精会神地听课。一会儿,老师停了下来,他想测验一下同学们接受的情况。“谁把刚才讲的内容复  相似文献   

浅谈民用建筑室内环境污染及防范措施   总被引：1，自引：0，他引：1  

张爱华  王淑丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):85-85,92

随着经济的高速增长。环境和发展的矛盾日益突出，带来了一系列严重的问题；建筑材料和装饰材料的大量使用；不可再生资源和能源的过度开采；冬季采暖给坏境造成的污染；由于建筑物隔热保温效果不良，夏季制冷造成电力浪费；空气质量不佳，造成各种现代病的出现，如“空调病”、“建筑综合症”、“各种化学物过敏症”等．特别是新型建材制品、建筑装饰材料及日用化学品的使用的不断增加，这些材料在室内会释放有害的化学成份，造成室内污染物在品种和数量上的不断增加．因此，对室内环境质量的监测控制、管理等问题亟待解决．  相似文献   

How to Improve College Students＇ English Reading Comprehension     

江丽王晓丽  张维维 《读与写:教育教学刊》2007,(9):7-8,22

To improve college students＇reading comprehension,the author studies student factors-patience and reading motivation.The author views that reading motivation is the main element,and analyzes the instrumental motivation,enjoys mental motivation and the relation between the reading proficiency and the above motivations.Therefore,advice on the English reading teaching is put forward.  相似文献   

“导”字当先,引领学生自主学习     

库丽剑 《甘肃教育》2007,(12)

自主学习是素质教育的灵魂,发展潜能的桥梁,也是当代教育改革的重要方面。小学语文课堂教学是促进学生自主学习,培养学习能力的主要阵地。教师应想方设法促进学生自主学习,才能与《新课程标准》同行,才算与时俱进。那么,  相似文献   

流星雨     

亚丽 《当代职校生》2003,(1):70-70

读初中时，张菁喜欢上了一个同桌，上课的时候她总以为同桌在注意自己、她不敢抬头看黑板，也不知老师讲的什么，晚上睡觉老是失眠．失眠时脑海中全是同桌的音容笑貌。同桌本来对张菁的印象还不错，后来他发现了张菁比较亲昵的举动，就再也不理她了，这无疑中更增加了张菁的苦恼和焦虑。在传统教育下长大的张菁认为自己的行为很可悲，在她的意识中，女孩和男孩应该保持正常的关系，而不应该是这种一见面就产生不可抑制的情感冲动。她害怕自己的行为让人知道了会被耻笑，  相似文献   

谈秘书的越位思维     

金文凯 《三明高等专科学校学报》2004,21(3):144-149

秘书在工作实践中，语言、行为上丝毫都不能越位，而在思维上却可以而且应该越位。越位思维是协调领导思维和秘书思维的重要桥梁，也是实现秘书参谋助手职能的重要途径。秘书的越位思维可以通过跟踪领导的思想活动，实行换位思考等方法来实现，同时要注意越位的均衡点的把握。  相似文献   

大学呼唤科学精神与人文精神的融合   总被引：6，自引：1，他引：6  

伍玉林  黄伣丽  刘爱娣 《黑龙江高教研究》2004,(6):18-20

人精神与科学精神的统一，是现代人才的基本素质。现代人才，应当既有高尚的人精神，又有精深的科学精神。在高等学校人精神与科学精神应当紧密结合，这是新世纪世界各国高等学校普遍关注的问题，也是人才培养有待加强的环节。  相似文献