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41.
钱玲 《教师》2012,(36):82-83
博林格说过:"任何一个掌握了一门外语的人都清楚地知道,主要时间是花在掌握这门语言的词汇上面。"可见,词汇是语言学习者的最大障碍,而中国人学英语的情况也是如此。探讨较有成效的英语词汇教学的途径,以对学生的综合运用英语的能力产生积极的作用,是我们英语教师迫切需要做的事情。  相似文献   
42.
高等教育的网络化发展已成为全球高等教育发展的必然趋势,借鉴发达国家成熟的发展模式十分必要.本文通过撷取美国加州虚拟大学发展历程中的几个重要阶段,并对加州虚拟大学的网络化实践策略加以分析,试图揭示加州高等教育网络化发展策略选择,进而剖析加州虚拟大学在实现加州高等教育系统规模化与多样化中的定位与作用.  相似文献   
43.
钱玲 《广西教育》2012,(37):90-90
随着幼教改革不断深入和《幼儿园教育指导纲要》精神的进一步贯彻,幼儿园环境的育人功能也越来越受重视。如何通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展?笔者在实践中尝试让托班幼儿参与墙面装饰,让孩子成为环境的主人,取得了良好的效果。最初的想法源于一项阅读活动。午餐前,照例是孩子们阅读《婴儿画报》时  相似文献   
44.
钱玲 《考试周刊》2012,(36):31-31
我们在长期教学中不难发现,许多学生学习非常被动,一旦老师没有作业布置就无所事事。上课也是如此,只要老师没有提出具体要求,他们就不知所措。为什么会出现这种学习被动的局面呢?究其根源,是学生不爱学习吗?答案是否定的。那究竟是什么原因呢?倘若我们只从学生不主动学习这一面分析,势必就会把责任都推到学生身上,最终也是无果,因为学生确实不知道要学什么;从学生学习的情形分析学习原因,  相似文献   
45.
文章根据核心指标体系设计理论,选择学科创新力产出作为创新力核心评价指标,产出主要包括论文、著作和获奖,通过专家打分法确定各指标权重。分别选择南京大学的人文社会科学学科作为中观评价对象,同时选择全国范围内的人文社会科学学科作为宏观评价对象,通过核心指标评价结果分析,验证核心指标的合理性和可行性。  相似文献   
46.
数字化故事叙述是一种在国外比较流行的分享知识与经验的学习方式.本文从数字化故事叙述的概念出发,分析了数字化故事叙述在基础教育课堂教学中的作用和优势,在此基础上提出了数字化故事叙述应用于初中英语课程的设计原则和过程,并将数字化故事叙述应用于初三英语课堂的过程与效果进行了初步的分析.  相似文献   
47.
我国高等教育学费制度存在着缺乏必要的成本约束机制、无法体现不同学校或专业间的收益差异、实行"一刀切"的学费模式、政府投资不足、学生机会成本受到忽视等问题。鉴于此,我国高等教育学费制度应当确定合理的学费标准和定价周期,加大财政对教育的拨款,完善奖学金及助学贷款制度,国家坚持对经济落后地区的投资倾斜政策,建立高等教育成本核算与控制评价制度。  相似文献   
48.
用h指数这一直观有效的指标对南京航空航天大学图书馆的OPAC数据进行分析,通过对各类图书的h指数统计得出不同图书集合的"读者热衷度",通过对各类读者的h指数统计得出不同读者群的"借阅活跃度",通过进一步分析得出不同图书集合的"核心读者"以及不同读者群的"核心图书"等,从而有针对性地向读者推荐图书,也可以有针对性地购买图书,并且实现馆藏的合理分布,提高图书使用率,使馆藏得到充分利用。  相似文献   
49.
资源建设是数字化校园平台建设的重点内容,如何实现校园网信息资源的充分共享,是实现校园网效益最大化的关键问题。本文分析了目前数字化校园建设中实现信息资源共享的几种主流技术,为数字化校园信息资源共享提供参考。  相似文献   
50.
惟一色彩     
遗忘了彩虹的天空一片蓝,却是我的惟一色彩。开始发现,自己已不知不觉地喜欢上了蓝色,一个极具代表性的冷色调。说不上为什么,只觉得应该喜欢。那个平静的上午,天还是阴阴的,突然感觉有阳光透过玻璃射进来,让我的心也随之亮了起来。于是,一种莫名的情愫使我放下了手中的书,抬起了头,看着窗外。天空中的阴云正慢慢散开,渐渐露出淡蓝淡蓝的颜色。随即,一片阳光斜洒在我的肩上,好像一群活泼跳动的精灵,又像闪烁的眼,瞳孔中充满了好奇与惊喜。心中郁结的愁仿佛忽然被解开了一样,轻松了许多。我走出来,站在天空底下,这时候的天…  相似文献   
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