首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   297篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
教育   217篇
科学研究   23篇
体育   14篇
综合类   16篇
信息传播   28篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   5篇
  2021年   3篇
  2020年   7篇
  2019年   3篇
  2018年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   6篇
  2015年   4篇
  2014年   48篇
  2013年   25篇
  2012年   18篇
  2011年   17篇
  2010年   28篇
  2009年   14篇
  2008年   9篇
  2007年   18篇
  2006年   18篇
  2005年   8篇
  2004年   6篇
  2003年   4篇
  2002年   9篇
  2001年   5篇
  2000年   1篇
  1999年   5篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   3篇
  1981年   1篇
  1965年   1篇
  1949年   1篇
  1935年   1篇
  1933年   2篇
  1932年   2篇
  1931年   2篇
  1928年   3篇
排序方式: 共有298条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
21世纪的大学肩负着人才培养、知识创新、文化交流和服务社会等重要使命.大学校园环境是大学校园文化中物质文化的重要载体.在大学校园的环境建设工作中,应充分重视对大学的性质、办学目标、服务对象等的剖析.  相似文献   
42.
成人学生的语言学习不同于普通高校学生,他们有着自身的学习特点。本文从分析成人学生的学习特点入手,从第二语言习得理论的语言输入论出发,探讨了阅读输入和背诵输入在成人语言学习中的重要意义和作用。  相似文献   
43.
一件美丽的艺术品,其质在于工艺的细节:一个人品质的雕琢,其根本也在于细节一一行为学意义上的细节。一般来说,学校是教学生知识的,但往往决定一个学生人生质量的,还是他自身的自尊、自信以及丰富的情感、坚强的意志、应变能力等非智力因素。由此观念出发,行为细节教育对学生素质的提高,班主任的工作就显得十分重要了。  相似文献   
44.
袁才曾婉拒毛泽东上井冈 袁才,1898年生,祖籍广东梅州,祖上迁往江西宁冈县马源村。1926年9月,在当地农民运动的影响下,他率部举行了宁冈暴动,并建立了农民自卫军,任总指挥。同年11月,加入中国共产党。大革命失败后,袁才率部退出宁冈,在茨坪一带坚持斗争。为了站稳脚跟,他和山上的王佐结为“老庚”(同年出生),彼此称为兄弟,相互支持。  相似文献   
45.
考试作为人类的一种测度、甄别、评价人的素质水平的社会活动,具有促进社会稳定等政策功能。清雍正元年开考登基恩科、1977年恢复全国高考、2005浙江高考取消听力等案例都说明考试政策具有稳定社会功能。雍正元年登基恩科的政策功能可以看出,考试的社会稳定功能可以是积极的,但是浙江高考取消听力的政策说明考试政策的社会稳定功能并不是积极的。因此,对考试政策的社会稳定功能的分析还需要结合考试政策的利益相关性进行。  相似文献   
46.
高校双语教学质量评价指标体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章首先对评价目标进行透层分解,构建出评价双语教学质量的三级指标体系,然后运用层次分析和特尔菲相结合的方法测定了指标体系的权重,最后对设计的指标体系进行了说明与应用。  相似文献   
47.
以德王为首的伪蒙政权和以汪精卫为首的伪国民政府,都是日本扶植的傀儡政权。前者倚仗其资格老,后者依靠其地位高,争权夺利,互不相让。从汪精卫叛国投敌之日起,双方就展开了激烈的派系争斗,直到日本投降和伪政权解体,它们的权利争斗也没有结束。  相似文献   
48.
高考政策属于国家的公共政策。作为高校招生考试,高考应该坚持高等教育领域的国家利益优先性,但因为高考政策同时涉及为高校输送新生的基础教育领域的国家利益,而且基础教育领域的国家利益比高等教育领域的国家利益影响更为广泛、更为久远,所以高考政策应在为高校选拔新生的同时,坚持基础教育领域的国家利益优先。但现实却是,有些高考政策使基础教育领域的国家利益优先性体现不充分。这就要求高考政策进行必要的、及时的改革。  相似文献   
49.
为了适应世界经济的发展,顺应教学模式的改革,提高学生的动手能力和操作技能,国际经济与贸易专业应通过构建实践教学体系来改变以理论教学为主的传统教学模式,使学生能很快地适应纷繁复杂的商业世界。根据专业职能、技能的分解,设计了以感性认识、课程实训和综合技能训练串联起来的实践教学体系。  相似文献   
50.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号