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新世纪高校体育教育发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新世纪的到来，如何才能使高校体育教育适应新的要求，需要作进一步的探讨。一、转变思想观念，明确体育育人的教育思想高校体育教育一直只注重于体育的功效，即通过体育教学有效地增强学生的体质，使他们能以健康的体魄和充沛的精力去完成学业，忽视了将体育与德育、智育的相结合。作为高教重要组成部分的体育教育必须适应社会发展的需要，把握时机，转变思想观念，明确体育育人的教育思想。例如，坚毅、勇敢、吃苦耐劳、承受挫折、经受磨难的能力以及集体主义、组织纪律观念等；帮助学生建立健康、科学、文明的生活方式；抵制“黄、赌、毒… 相似文献
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福建省"全民健身路径"社会效益的调查与分析 总被引：15，自引：2，他引：13
对福建省１９条“全民健身路径”锻炼者的情况及社会效益进行了调查与分析，研究表明：“ 全民健身路径”促进了“全民健身计划”的贯彻和落实；促进和提高了人们的健身意识； 锻炼人群、年龄、文化层次、锻炼方式多样化；“全民健身路径”的设计、布局、管理有待 完善。 相似文献
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关于武术进入奥运会的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
武术,是中华民族传统的体育项目,要进入奥运会,成为国际性的体育竞赛项目,还存在着不可忽视和亟待解决的问题。从影响武术走进奥运会的正反两方面因素进行剖析,并提出武术走进奥运会的对策。 相似文献
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现代奥林匹克主义是奥林匹克运动的思想核心．经过１００ 多年的不断升华,已经形成了一种固有的、朴素的道德观和行为准则,并受到全世界广泛的认同和接受．奥林匹克主义的道德观和哲学观同我国所提倡的社会主义思想道德建设有许多相同之处,应当用马克思主义的哲学观去审视和舍取,并结合学校体育的实践加以弘扬,对思想道德教育起着积极的推动作用． 相似文献
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改革开放以来我国科技体制改革对体育科技发展的影响 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从我国科技体制改革的目标和内容入手 ,分析了科技体制改革对体育科技发展的影响 ,认为科技体制改革在一定程度上拓宽了体育科技经费的投入渠道 ,提高体育科技产出的效益 ,加速了体育科技成果的转化 ,造成了改革开放初期形成的竞技体育与社会体育研究领域不平衡的现象开始减弱 ,市场价值高与市场价值低的项目的研究难以平衡的趋势正逐步加强。 相似文献
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随着篮球运动水平的不断向前发展，篮球比赛争夺地随之激烈。比赛双方充分扬长避短，争取优势和主动。特别在两队势均力敌的情况下，教练员的临场指挥对比赛的胜负起着决定性作用。为此，针对在比赛中出现的各种情况教练员应如何采取相应的对付措施，进行分析与探讨。 相似文献
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陈上越 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(2):123-125
通过比赛发现,排球运动员不但需要具备良好的身体条件与身体素质及全面的技术,而且还需要具备很强的“场上意识”．由于比赛场上的情况千变万化,“场上意识”的培养显得十分重要．为此,针对“场上意识”的培养从生理、心理等方面进行分析,提出训练的方法． 相似文献
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目前我省小学体育师资队伍的缺额还很大,尤其是广大农村完全小学的体育教学需要大量的兼职体育教师,因而中等师范学校的体育教学必须不断提高教学质量,培养合格的小学兼职体育教师,以适应需求。本文主要介绍笔者在三年制中师体育教学中,按年度根据教材内容安排从理论教学到实际技能练习,制订各年度能力培养目标,并进行了较有计划地实施工作,收到良好效果。 相似文献