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文章以广东省教育厅组织的＂广东省中等职业教育课程改革建设教材＂项目中《市场营销基础》教材编写为例,探究基于工作过程的市场营销课程开发。提出以培养职业能力为主线,对工作过程中不同任务、相关知识、技能进行融合,以实现培养适应岗位需求的应用型人才为目的的课程设计理念。尝试采用以任务驱动为核心的情境教学,强化学校与企业的对接、教学过程与工作过程的对接、教学内容与岗位工作任务的对接,为培养高素质技能型应用人才打下坚实的基础 相似文献
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本探讨在初中历史教学中利用音乐这一特定形式，调动学生情绪，激发学生兴趣，启发学生思维，以开辟历史教学的新途径。 相似文献
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小学英语教育是启蒙、入门阶段的教育 ,教育效果直接关系到日后英语学习的成败。教师应根据新时期少年儿童的心理和生理特点 ,采用恰当的教学策略 ,培养学生学习英语的兴趣和主动性 ,提高小学的英语教育质量。 相似文献
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教案质量的评价与规范化管理福建郑元桂，陈华英在教学管理中必须重视教案质量的评价和规范化管理。如何对教案质量进行科学评价和规范化管理？我们认为应制定评价和管理方案。制定此方案要遵循以下基本要求：①正确的导向性。引导教师明确教案的基本内容，编写教案时认真... 相似文献
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小学是英语课程的基础阶段,英语教学必须让学生尽可能多地接触英语,体会英语,通过多种形式,进行大量的有声和文字信息的输入,才能提高学生综合判断和运用英语的能力.起始阶段的英语学习,只有从听说入手,加大听说能力训练,才能为读和写打下坚实的基础. 相似文献
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英语作为一门语言学科,其学习的最终目的是学生能够灵活的运用英语进行交流和阅读。传统的英语教学方法以教师为教学主体,忽略了学生的主体地位,致使学生学习兴趣低、学习积极性低。随着新课程改革的深入发展,对初中英语教学也提出了更高的要求,强调师生之间的互动与合作,推行开放式教学,鼓励学生的探讨与创新,进而充分发挥语言的交际功能。 相似文献
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本文探索小学数学课堂直观想象素养的培育,就是探索课堂教学如何培养学生利用图形描述数学问题、利用图形理解数学问题、利用图形探索和解决数学问题、构建数学问题的直观模型等方面的数学素养。 相似文献
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陈华英 《新疆职业大学学报》2011,19(3):65-67
通过问卷调查方式,考察了乌鲁木齐市三所高校的220名维吾尔族民考民大学生的双语态度。分析结果显示,维吾尔族民考民大学生对自己本民族语言有高度的认同感,对汉语也高度认可和接受。被调查者有学好民汉双语的愿望。总之。维吾尔族民考民大学生对维吾尔语和汉语都持肯定态度。 相似文献
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学习兴趣,就是指孩子对学习内容的一种积极探索的认识倾向,表现出对学习的一种喜好情绪和专注的态度。小学生对语文学习有兴趣,就能产生强烈的学习语文的欲望,就会把学习当作一件快事,乐此不疲,学习效果自然就好。多年的语文教学实践,使我认识到激发学生学习兴趣在教学中的重要性,并逐渐摸索,总结了几点提高小学生学习语文兴趣的具体方法。 相似文献