导学式历史知识结构教学模式初探     

陈庆伟  陈效华 《中小学教材教学》2000,(1):45-46

“导学式历史知识结构”教学模式着重强调发挥教师的主导作用和学生的主观能动性，目的在于通过认识历史知识结构，培养学生的历史学科能力，体现了“教为主导、学为主体、思维训练为主线”的教学基本原则。本结合实践，谈谈该模式在初中历史教学中的运用，以求教于同行。  相似文献   

我国体育学博士生导师聘后管理与考核机制研究     

陈庆伟 《安阳工学院学报》2019,18(6)

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如何加强和创新企业基层党组织建设有效途径的研究分析     

刘金玲  陈庆伟 《职业圈》2012,(26):43-43

一、基层党组织影响因素现状分析 第一。现实定位问题。企业的中心任务是生产经营,企业基层党组织不是企业生产经营活动的业务部门,企业基层党组织的领导也不是生产经营指挥者,但是《党章》明确规定：“基层党组织是党在社会基层中的战斗堡垒。是党的全部工作和战斗力的基础。”因此,加强和改进企业基层党组织建设,必须找准党组织在企业中的定位,明确任务。  相似文献   

构建多元解读的阅读教学模式     

岳增学  陈庆伟 《教育科学论坛》2002,(3):41-43

自由阅读理解是多元的。而在现行的语教学中，有些做法恰恰是违背了教育的根本宗旨，如读《三味书屋》必是对封建教育制度的深刻反思与批判，读《宋定伯捉鬼》必定是人定胜恶，这种受政治说教影响而导致的一元解读，无疑是对学生创造天性的无情扼杀。  相似文献   

春秋时期主要区域图     

钱林书  陈庆伟 《历史教学问题》1982,(1)

71春秋时期主要区域图@钱林书 @陈庆伟~~  相似文献   

2005年全国少年女子甲组篮球赛组织后卫传球技术研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈庆伟 《中国体育科技》2006,42(1):53-55

通过文献资料调研、观察统计、逻辑分析等方法,对参加2005年全国少年女子甲组篮球赛组织后卫运动员的传球能力做专门性研究。结果发现,后卫运动员在比赛中存在传球技术运用单调,突分、助攻、假动作的实战能力弱,传球路线单一,攻击性传球少等问题。针对问题提出相应建议。  相似文献   

基于WINDOWS平台网络的高可用性研究     

陈庆伟 《现代情报》2005,25(3):90-92

从图书馆网络的运行实践，探讨利用基于Windows平台的服务器创建一个高可用性的图书馆网络的可行性及单机容错、双机热备、群集技术及负载平衡技术的实现机制。  相似文献   

第七届CUBA河南赛区体育院(系)篮球预选赛能力探析   总被引：4，自引：0，他引：4  

陈庆伟  柴建设 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(3):57-61

通过对第七届CUBA河南赛区预选赛(男)乙组6支体育院(系)篮球队比赛技术统计指标的对比与研究,分析6支球队的比赛能力,结果显示郑大体院、河大体院2支体育学院篮球队的比赛能力明显优于洛阳师院、商丘师院、许昌学院和黄河科技学院4支体育系篮球队,但6支球队普遍存在比赛节奏慢、得分不高、前场篮板球弱、助攻少、整体战术单调、教练水平偏低等问题.  相似文献   

姚明在第15届世界男篮锦标赛中接球及接球攻击相关因素统计研究     

拜静  陈庆伟 《考试周刊》2007,(15):76-78

采用观察统计、数理统计、逻辑分析等研究方法,对姚明在第15届世界男篮锦标赛中的接球次数、接球方式、接球位置、接球被防、接球后投篮攻击和传球攻击以及队友为姚明传球情况等统计指标进行分析,探究此统计指标成因,并提出相应建议。  相似文献   

课表编排应注意的几个问题     

陈庆伟 《教学与管理》2002,(28)

课程表是学校学年（学期）教学计划的具体体现，是学校实施素质教育、完成教育教学任务的保证。因此，科学编排课表，充分发挥其应有的功能，就显得尤为重要，笔者认为，科学编排课表应注意以下几个问题。１．文理合理搭配科学研究表明，人的大脑表层的不同区域承担着不同的功能，左半球语言、逻辑思维和计算功能占优势，右半球空间知觉与情绪活动占优势。要使大脑皮层种种神经中枢交替工作，不使某一种神经过于疲劳，最有效的办法就是变换学习内容和方式。因此，我们在编排课表时一定要考虑这些因素，做到文理搭配编排。如第一节排了数学，…  相似文献