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教学目的: 使学生知道爱国小英雄的故事,教育学生要学英雄,爱祖国,爱人民。 教学要点: 1.了解小英雄山牛的事迹; 2.学习山牛机智、勇敢,爱憎分明的品质。 教学准备: 1.投影片:课文插图五框及补充练习题四框。 2.一首小儿歌。 教学过程: 一、激情谈话,揭示课题 相似文献
92.
论教师专业发展微观管理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
陈桂兰 《福建教育学院学报》2003,4(1):104-106
在学校管理中开拓教师专业发展这一新领域将为教师发展性评价奠定坚实的基础。开创学校教师专业发展管理的崭新领域 ,必须以当代人本管理理念为指导 ,按照“教师第一”的观念对学校管理目标进行调整 ,按照双赢的思路确定教师专业发展规划 ,并通过系列的制度改造和创新来保证教师专业发展规划的执行 相似文献
93.
陈桂兰 《厦门教育学院学报》2003,5(3):65-67
在新时期的中小学管理中，按照双赢管理理念，体现“教师第一”原则，调整学校管理目标，创设学校教师生活和专业发展的管理制度，促进教师快速成长。 相似文献
94.
95.
根据多年的医务管理实践和临床经验,现对目前中专女生的心理特点及相应的管理措施和对策进行深入的分析和探讨． 相似文献
96.
被美化、淡化的电视暴力--美国"国家电视暴力研究"介绍及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
在西方社会，电视对于社会产生的负面影响．在电视开始出现不久就逐渐为社会研究学者注意．特别是电视暴力引发的社会现象和社会问题。例如：少年儿童对电视节目中暴力行为的模仿、社会不安全感的产生、犯罪率的升高等等．越来越成为社会研究和媒介研究的一个热点。几十年来。来自不同学科领域的专家学者对媒介暴力进行了多层次多角度的研究，这些研究成果对于政策制定者、大众传媒工作者、教育工作者以及其他杜会各界解决因媒介暴力而产生的社会问题起到了积极的作用。其中，美国传播学界对于电视暴力的一项大型研究——“国家电视暴力研究”（National Television Violence Study）为近年来各界广为引用的权威证据来源。 相似文献
97.
98.
陈桂兰 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):89-90
探讨高职学生挫折的形成原因,增强他们的心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解挫折的发生,是新时期高职院校心理健康教育工作的主要任务。本文从学生自身分析了挫折形成的主要原因：并对此提出了相应的教育对策。 相似文献
99.
利用PC机、单片机及传感器等,提出了设计思路,通过对系统的组成框图、电路实现、程序流程、检测项目等的介绍,开发研制了一种新型的智能电子台秤检测系统。该系统经实验测试,表明性能优良,原先手工测试需要十几分才能完成一台电子台秤测试项目,现在只需3－5分就能完成,使电子台秤出厂检验效率提高了2倍以上。具有良好的推广应用价值。 相似文献
100.
高职学生挫折后会产生诸如攻击性行为、冷漠心理、焦虑不安、幻想否定、倒退行为甚至是自杀等的消极心理反应,构建挫折心理预防体系、心理挫折信息反馈体系、挫折心理干预工作体系、适合高职学生心理特点的干预网络体系,才能更好地对高职学生挫折心理进行有效地干预。 相似文献