党报文娱报道品位探     

陈熹 《新闻前哨》2009,(6):16-17

党的十七大指出,要充分发挥人民在文化建设中的主体作用．调动广大文化工作者的积极性,更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣。在中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造,让人民共享文化发展成果。文化建设进入了一个空前好的发展时期。作为文化建设的有机组成部分．文化报道在新闻报道中分量和作用不断加强,而在文化报道中文娱报道正在并将扮演越来越重要的角色。  相似文献   

对外汉语教学之合乐教学法     

陈熹 《现代语文》2009,(12):122-124

音乐与语言教学的结合,是海外汉语教学常用的手段之一,特别适合于美国的中小学。本文提出了合乐教学法的概念、原因和背景,归纳了合乐教学法的三种类型——单式合乐教学、复式合乐教学和背景合乐教学,列举了大量的实例,并指出了教学过程中存在的一些问题。  相似文献   

语言的经济解释     

陈熹  张本飞 《乐山师范学院学报》2008,23(2):82-84

语言这种人类最基本的制度,具有规模经济和正的外部性,能降低交易费用,为社会成员的分工合作提供一个相对稳定的契约安排和行为准则,减少个人决策中的不确定性和风险。同时语言这种制度的变迁是两种外力作用下的动态均衡的发展过程。  相似文献   

刍议化工设计中冷凝器的设计选型方法     

陈熹 《科技风》2012,(22):28

冷凝器作为一种热交换器,在石化工业中通常使用冷凝器来完成相关化学成分的冷凝,因此冷凝器在石化工业中有着非常重要的作用。本文主要分析了在化工设计中,冷凝器的设计选型方法,以供参考。  相似文献   

一个人与一本书     

陈熹 《出版参考》2014,(6):25-26

周公吐哺，天下归心 梁金安先生敦厚、仁和，讲陕西口音普通话，声音洪亮。我和梁先生相识的时间并不很长，但是对先生的印象十分深刻。和梁先生相识缘于他主编的那本看似普通实则不凡的《外国政要视野中的周恩来》。说看似普通，是因为书中多是1976年周恩来逝世时世界各国媒体及香港媒体的报道，外国政要、国际组织与国际友人的反应，是资料汇编，原汁原味，没有梁先生自己的发明：说实则不凡，是因为历久弥新，书中主人公周恩来的故事不仅没有过时，而且更加深入人心。  相似文献   

建设性舆论监督的有益探索——对“麻城看杜鹃引出的话题”系列报道的思考     

姜平  陈熹  陈会君 《新闻前哨》2011,(8):57-58

5月7日,武汉陈先生到麻城龟峰山赏杜鹃,因拥堵抱憾而归。5月9日,本报社会版头条以《杜鹃花开在山顶游人却堵在山脚13万游客周末挤爆龟峰山游客寄语麻城要惜人气化怨气》为题刊发批评性报道,其后推出＂麻城看杜鹃引出的话题＂系列报道13篇.引发社会各界关于麻城旅游乃至全省旅游发展问题的热烈探讨。  相似文献   

信息技术让课外移动学习成为现实     

陈熹 《中国教育信息化》2014,(6):18-20

如何让学生、教师、家长三方不受时间和空间的限制,形成一个有机的整体,进而智慧的去学、去教、去辅导,是摆在我们面前一个迫切需要解决的问题.泡桐树小学通过校企合作的模式,使用时下最为流行、实用的基于移动终端的软件开发技术,为学生、教师、家长量身定制了一套课外应用软件.通过使用该软件,传统的课堂教学得到了拓展和延伸,教育从群体走向了个体,落到了实处,学生可以个性化地智慧学习,老师可以针对性地教学预设,家长可以简单化地单独辅导,素质教育得到了充分的体现.  相似文献   

基于“五育并举”的“1+3”综合素质评价改革     

黄艺竹  陈熹 《四川教育》2023,(11):36-38

<正>综合素质评价是促进学生德智体美劳全面发展和个性特长培养的重要举措,成都市泡桐树小学在学生评价领域不断探究,逐渐形成“1+3”学生综合素质评价方案,以促进学生和谐发展为目标,落实过程评价和动态评价,为促进小学教育评价改革提供参考。一、学生综合素质评价亟待改进（一）内容缺乏科学性目前学校对学生综合素质评价主要从思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质等方面进行,并设置相应二级指标。但是,  相似文献   

试论对外汉语语气副词的语感培养     

陈熹 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(4):24-28

语感是感性和理性相统一的一种悟性,文章通过三个具体的语气副词的例子,讨论了在对外汉语语气副词的教学中,应该把握感性认识和理性讲解之间的联系,找到语感与语理之间的切入点,从而提高外国学生的语言能力。  相似文献   

针对对外汉语专业现代汉语教材的几点思考     

陈熹 《宜春学院学报》2011,33(10)

《现代汉语》是对外汉语专业本科生的一门重要的必修课,但由于其专业的特殊性,所以针对对外汉语专业的现代汉语教材必须改革,在教材内容的取舍、详细程度的把握、练习的设置以及教材体例上应突出对外汉语专业的特色。  相似文献