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自然科学对于自然界的理性建构,不仅表现了＂人为自然界立法＂的伟大创举,而且蕴涵着＂人为自己立法＂的本体价值。试图突破工具理性的视角束缚,着眼于对自然科学进行形而上的价值透视,通过分析和揭示＂为知识而知识＂所蕴涵的真理、自由和平等的本体价值,以说明自然科学在为人类价值世界的构建中所体现的人文意义。 相似文献
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语文综合性学习是一片全新的领域,目前还没有一套完美的教学模式,教学情况不容乐观,存在许多值得深思的教学问题。作者经潜心探究,深入实践,总结了几点教学心得：充分做好课前准备活动;不拘泥于既定的教学目标;上好学习成果的展示、交流课和综合评价课;注重自主性、实践性、开放性;为上好写作课打下基础。 相似文献
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高校研究生会是研究生进行"自我教育、自我管理、自我服务"的组织,其发展的好坏直接关系到研究生这一群体的学习和生活,重要性不言而喻。文章主要分析了当前高校研究生会成员的思想意识存在偏差、研究生会内部队伍建设不完全和工作机制不完善三个方面问题,针对这几个问题,提出做好研究生会成员遴选工作、加强内部队伍建设和健全研会各项制度三个应对措施,以期对我国当前高校研究生会建设能有所裨益。 相似文献
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在我国高校大学生创新实践能力培养经验的基础上,结合道路工程领域创新实践能力培养的需求,从概念创新、方法创新、技术创新等层面入手,笔者对道路工程创新实践课程适宜的内容和形式进行了探讨,认为概念、方法、技术三个层面的创新实践在创新实践课程体系中均应有所体现。以创新实践课程为纽带,将科技讲座、科技竞赛、创新项目有机地联系在一起,可以全面提高创新实践能力培养各环节的效果。 相似文献
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韩艳 《中国科教创新导刊》2013,(36):145-145
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。本文结合自己的教学实践,和大家一起探讨如何让阅读教学从＂囧途＂走向＂有效＂。 相似文献
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