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11.
12.
马刚 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
体育教学设计就应该让体育课成为学生们渴望参与其中的空间,从中得到乐趣,多增设一些体育比赛氛围,让学生充分展示自我。这样,学生们亲身感受到运动带来的乐趣和满足,更加积极地参与到体育活动中,逐渐把教师培养学生的运动兴趣转化为自觉自愿的运动习惯。 相似文献
13.
本文结合现代脑神经科学的研究成果,从关于儿童智力发展的现有资料及心理学家们的认识变化和讨论入手,考察了人类智力的演化,并在此基础上,探讨人工智能的发展潜势. 相似文献
14.
马刚 《中国教育技术装备》2009,(24):16-17
认知心理学是电子绩效技术的理论基础.分别阐述认知心理学中的3个基础理论--感知觉、注意和问题解决,探讨其在内容、形式和策略上对电子绩效支持系统研究的指导作用. 相似文献
15.
1986年,我毕业于济南师范学校,分配到济南市安平街小学,教语文、当班主任。第二年,校长找我谈话,让我改行教数学,顿觉痛苦万分。我从小学就是憎恨数学一党：为什么先乘除后加减？为什么加减乘都是从末尾算起。而除法就从高位算起？ 相似文献
16.
在子女教育问题上,很多人对我们做教师的,多少有些羡慕,认为我们身为教师,在子女教育方面一定比较内行。这种想法其实也很正常：我们每天和孩子在一起,经验不说,只谈教训,十多年下来,也积累了好多,教育起自己的孩子来,确实应该更得心应手。但冷静地看,我们也会发现,中小学老师的子女在成长历程中出现的问题越来越多,有时甚至还远远比不上其他家庭的孩子。教师教育子女的过程中确实还存在一些误区等待我们去研究和解决。 相似文献
17.
18.
在比（AR）条件更弱的一类超线性条件之下,利用变分方法讨论了一类超线性椭圆方Neumann问题的无穷多解的存在性． 相似文献
19.
在英语教改的推动下,大学英语的发展取得了可喜的成绩.然而,非英语专业学生的听力水平不尽如人意,尤其是复合式听写能力.本文在实证性分析了在校非英语专业学生听力现状的基础上,查找了问题原因并提出了解决问题的相应对策.同时,作者结合现状及自己的教学实践提出了一些看法和建议. 相似文献
20.
显性和隐性记忆对学习安排的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
心理语言学、神经语言学等学科的专家们对人脑记忆机制以及信息处理机制进行了大量的研究,提出了很多记忆模型的假设。分析整理这些理论及其试验的结果,对于科学合理的安排学习有很大意义。本文主要从显性记忆和隐性记忆的划分以及一些影响个人记忆学习的因素出发,尝试指出其对学习的启示。 相似文献