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马国军 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(8):35-35
学生写作能力的高低是学生语文素养的综合反映,学生写作能力的提高是语文教学的重要任务之一。传统的作文教学观念、模式束缚着作文教学的发展,存在不少认识上的误区,导致学生作文内容空洞,言之无物,无真情实感,假大空形式严重,割裂作文与现实生活的联系,违背“我口说我心,我手抒我情”作文本意。为此结合本人的作文教学实践,谈谈有关作文教学存在的误区和应对的策略。 相似文献
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残疾儿童基础教育不健全的教育是失败的教育。我们要客观地认识西部贫困地区残疾儿童基础教育存在的问题:残疾儿童受教育总体水平较低、残疾儿童在基础教育中处于不公平地位、适龄儿童就学率偏低、城乡差距大、残疾儿童基础教育水平不高等问题;积极探索提升西部贫困地区残疾儿童基础教育的途径:多渠道筹集残疾儿童基础教育专项经费,提高残疾儿童基础教育普及率,加强特教教师队伍建设、形成特教的教学方法,不断完善特教体系,构建德、智、体、心理等多位一体的特教课程体系,提升西部地区残疾儿童基础教育水平。 相似文献
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柳州是柳学研究的重要基地,本土学者身体力行,为弘扬柳学精髓、继承优秀文化传统、发掘地域文化宝藏等勤心劳力,终使柳州成为全国柳学研究的"实地考察中心和思想文化中心"。柳州市在高中阶段开展《柳宗元在柳州》地方性课程的开发与研究,以大力弘扬传统文化与乡土情结为宗旨,以历史文化名人柳宗元为重点,以柳侯公园为课程实施平台,以柳宗元诗文诵读鉴赏活动、柳宗元在柳专题文化研究为手段,以提高学生人文素养、语文素养等综合素质为目的,成功地填补了柳州市乃至全自治区地方性课程建设的空白。 相似文献
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初中英语课堂教学是培养学生运用交际英语能力的最主要途径。它特别需要氛围的渲染、情感的投入以及师生心灵的沟通等等。这就要求教师根据实际情况创设适当的情境,以提高课堂教学的质量。创设英语课堂情境可以从以下几个方面入手: 相似文献
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参赛说明:1.请于本月30日前将答案寄给本刊编辑部乐舟收,信封正面贴上参赛标志,答卷请用16开稿纸誊写清楚,并注明你及辅导老师的姓名、通讯地址、联系电话、学校名称.2.竞赛试题答案将于参赛的下月刊出,获奖名单将于参赛的下下月刊出,并同时寄出获奖证书及奖品.一、选择题1.在△ABC中,AB=2AC.若△ABC的最短边与三角形周长的比为k,则k的取值范围是().A.15<k<13B.15<k<14C.16<k<14D.16<k<152.在一条直线上,已知四个不同的点依次是A、B、C、D,那么到A、B、C、D的距离之和… 相似文献
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罐糍一、选择题 1.十巴z=l币ll z:一l j)’男『Jf匕入f℃数式x:+6x+t·,它的值分男U是2和8,则6,c的值为( ). A.,)=3.c=4 B.厶=3.(·=一4 C.6=一3,r=一4 D.^=一3.c=4 2.方程lz一却一3l+Iz+,一+1l=l的整数解的个数是( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.甲、乙、丙三人中.每两人平均年龄加上余下一人的年龄分别为47、61、60,那么,这三个人中最大年龄与最小年龄的差是( ). A.28 B.27 C.26 D.25 4.下列不等式中正确的是( ). A.1T·n>3.14n B.一n一5>一n一6 c.。6>(z5 D.J旦0_>旦 5.设辟鬻,Q=鬻,则JP,Q的大小关系是( ). A.JP>Q B.P
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