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人非圣贤,孰能无过,中小学生是未成年人,更不可能不犯错误。教师批评学生要巧妙地运用艺术,要处处顾及学生的自尊,使学生产生亲切感、信任感,愿意与教师作心灵的交流,这样才能使学生从思想深处认识错误,改正错误,从而使教师树立自己的威信。 相似文献
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智障学生进入青春期后,由于认知发展障碍,性生理成熟与性心理滞后的矛盾,使得他们很难以恰当的方式在恰当的场所表达性需求,因此,这一特殊群体的性教育迫在眉睫.文章运用访谈法、观察法、单一被试法,通过比较干预期与撤销实验处理后基线期的数据,探讨智障儿童性表达失当行为的有效干预技术、方法和策略.结果表明,该生的性表达失当行为干预期与基线期有显著差异,由此得出恰当的干预可有效地规范智障儿童性行为的表达. 相似文献
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通过分析大数据环境下微博舆情的发展特点和舆情自动监测的具体需求,设计了微博舆情热点挖掘系统结构模型,描述了各层的主要功能和实现方法.然后讨论了热点话题发现的方法,首先运用ICTCLAS和AntConc等工具提取热点词,其次描述规范化的数据表示形式,最后通过Chameleon聚类算法实现热点博文的聚类和话题抽取.该方法将对及时发现敏感信息和掌握舆情热点提供信息支持. 相似文献
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实施农民技术员培养工程为新农村建设培养“蓝领农民” 总被引：1，自引：0，他引：1
推进社会主义新农村建设,是党中央全面落实科学发展观,加快全面建设小康社会和社会主义现代化事业进程做出的一项重大战略决策。沈阳农业大学在服务社会主义新农村建设中,实施了"农民技术员培养工程",积极开发农村人力资源,培养出一批"懂技术、善经营、留得住、用得上"的新型"蓝领农民",为当地社会主义新农村建设做出贡献。 相似文献
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马彦 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(12):78-80
通过对日本“职业训练指导员”培养的课程目标、课程内容、课程实施及课程评价四方面的分析,其课程设置给我国职业院校“双师型”教师培养以如下启示：要突显“技术性、职业性”课程目标;强化“基本素质、专业知识、核心技能”课程内容;运用“现代信息技术及校企合作”等课程实施方式;通过建立“双师型”教师资格认定制度完善课程评价体系。 相似文献
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淮河中游地区春秋战国时期青铜器纹饰以鸟纹和纤密的蟠螭与蟠虺纹构成韵律感极强的主体纹饰,具有活泼、自由、生动鲜明特点。其纹饰特点的形成是因为东周政权对本地区统治力的减弱,根植于本土文化的深厚积淀以及淮河中游地区所处的地理位置的独特性。形成了这里青铜纹饰兼容并蓄的艺术风格。 相似文献
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马彦 《洛阳师范学院学报》2011,30(11):65-67
通过剖析目前数据结构课程实验教学环节中存在的问题,对实验教学的方法、内容、效果评价等方面进行了探索和实践.提出以学生为主体的实验教学课堂参与模式,以激发学生的参与意识和学习兴趣为目的内容选择方案,最后通过综合利用现有网络教学资源和网络交流平台实现实验教学效果的飞跃. 相似文献
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言据性作为转述言语的普遍特征,表明转述话语的信息来源以及说话人对信息来源的确定程度。英汉转述言语的言据性功能对比研究,基于广义言据性理论和转述言语的整体观,从知识来源、言语证素和知识可信度方面,来对比英汉转述言语引导句、转述动词和引用句的言据性功能异同。通过对新闻语料的定量分析,研究发现英汉转述言语的言据性功能在引导句的位置分布、信息来源指称明确度和引用句的知识可靠性方面总体趋同,但是在引导句的修饰成分和言语证素的使用频率及分布上却体现了差异性。 相似文献
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实验教学是化学教学中,培养学生的科学探究能力的最佳途径。师生对课本中的实验进行适当的改进,增强实验的可探究性;教师在学生探究活动中适时点拨、引导,可起到画龙点睛的作用;教师要鼓励学生做家庭小实验,在生活实践中培养学生的探究能力。 相似文献
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“劳动经济学”是专业核心课程,应积极进行课程思政体系建设。该课程的课程思政应努力寻求知识目标、能力目标和价值目标的和谐统一,使三者紧密融合。在实施课程思政的系统过程中,应在全局视野中提升认识,把握育人高度,体现知识教育与价值教育的内在契合并寻求各方配合的动力支撑。可灵活运用案例讨论法、课堂辩论赛、情景剧微视频、第二课堂拓展等教学方法提升教学效果。 相似文献