让语文课堂教学流光溢彩     

马涛 《中国校外教育(理论)》2014,(9):111-111

在语文教学中,我深刻体会到情感效应重要的导向作用。教师的＂情感＂教育制约着学生的求知心理,能化被动为主动,化消极为积极,使学生沿着教师的情感去修养品德,学习知识,相信自己的学习能力,尽量发挥自学能力,诱发学生积极的、主观的努力。  相似文献   

拥有“五心”才能撑起明天的太阳——浅谈班主任的管理之道     

马涛 《中国科教创新导刊》2014,(2):237-237

班主任工作既是一门学问,又是一门艺术。本文主要从班主任拥有的责任心、爱心、公平心、宽容心以及谨慎心等角度来讨论管理之道,希望在和谐班级建设等方面为从事班主任工作的教师提供一些经验和借鉴。  相似文献   

上、下坡跑台运动对去卵巢小鼠骨密度及骨组织形态计量学指标的影响   总被引：3，自引：0，他引：3  

马涛  李世昌  梁晓霞  罗剑  李珍惜 《体育科学》2011,31(1):48-55

目的:以去卵巢手术小鼠模拟妇女绝经后骨质疏松症状,对比研究上、下坡跑台运动对于去卵巢小鼠骨密度和骨组织结构的影响。方法:32只8周龄C57 BL/6雌性小鼠随机分为4组:假手术安静组(SHAM)、去卵巢安静组(OVX)、去卵巢上坡跑组(OVX+UP)和去卵巢下坡跑组(OVX+DOWN)。SHAM组小鼠行去卵巢假手术,其余3组小鼠均摘除卵巢。训练方案:OVX+UP组进行上坡跑训练而OVX+DOWN组进行下坡跑训练,每次40min,每周训练5次,共训练8周。8周后取左侧股骨和胫骨检测其干骺端骨密度,取右侧胫骨和第3腰椎做硬组织切片,检测其组织形态计量学指标。结果:与SHAM组相比,OVX组小鼠股骨和胫骨干骺端骨密度显著下降,胫骨和第3腰椎组织形态计量学指标也出现骨质疏松性变化;两运动组小鼠股骨和胫骨干骺端骨密度比OVX组小鼠明显提高,胫骨和第3腰椎组织形态计量学指标也比OVX组明显改善,且OVX+DOWN组比OVX+UP组的效果更明显。结论:跑台运动可有效预防小鼠去卵巢后骨质疏松症的发生,且下坡跑运动比上坡跑运动更有效。  相似文献   

遵义地区职业技术教育调查报告     

乔明华!本刊记者  项蕾!本刊记者  马涛!本刊记者  晋秀忠!本刊记者 《贵州教育》1997,(9)

遵照省教委安排,我们一行四人自1997年3月10日至23日对遵义地区仁怀市、习水县、赤水市、湄潭县及遵义市等五县市的职业教育情况进行了调查。共调查了10所中、初级职业学校和1所县级就业培训中心,1所乡镇农技培训中心,实地考查了15个校办厂、场。方法是实地调查与座谈相结合,座谈时除湄潭、遵义两县市外,其它三县市还邀请了分管教育的副县长或副市长以及农业、乡镇企业等有关单位的负责同志参加,广泛地听取了各方面对职业教育的意见,现将情况报告如下:  相似文献   

电子商务对企业会计系统的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

马涛  李宗义 《天水师范学院学报》2004,24(5):69-71

信息技术时代的到来给社会的各个领域在不同程度上带来了影响。尤其是近几年来信息技术被广泛地应用于经济领域成为企业改善经营管理提高经济效益的直接动力。基于internet的电子商务(E-Commerce)的发展为各种新的更加高效的财务与管理模式提供了广阔的空间和可能,这意味着企业大多数的业务数据和会计数据完全电子化和无纸化,同时电子商务的发展也给企业会计系统带来了一场全方位、根本性的革命。  相似文献   

博学而笃志,切问而近思--评《中国古近代金融史》     

马涛 《中国图书评论》2002,(2):48-49

著名经济学家叶世昌教授与他的学生潘连贵合作,出版了新著<中国古近代金融史>.全书分上、下两编.上编古代篇,从金融的起源到1840年鸦片战争爆发时止.下篇近代篇,从鸦片战争后到1949年中华人民共和国建立时止.读完全书,我想用<论语>中"博学而笃志,切问而近思"一语评价此书.  相似文献   

技术部门要有为才有位——中央民族大学“一卡通”工程侧记     

马涛 《中国教育网络》2006,(7):16-17

2006年5月26日,来自北京大学、中国人民大学和北京理工大学等多位评审专家听取了中央民族大学现代教育技术部主任肖波关于校园一卡通、校园信息管理平台、网络教学系统、万兆网络工程及安全系统的项目实施、完成情况的报告,经过评审,最后一致同意中央民族大学的“十五”“211工  相似文献   

加强中小学教师继续教育迎接信息技术的挑战   总被引：1，自引：0，他引：1  

马涛 《继续教育》2001,(4):34-35

信息技术的迅速发展使社会的各个方面发生了前所末有的深刻变革。教育也因受信息技术的冲击而迈入了一个新的阶段。在我国教育体系中，基础教育始终是重中之重。 信息技术对基础教育的冲击体现在对传统的教学目标、课程、教学方法、教师、学生等教育诸要素提出了挑战。在这些教育要素中，教师的作用非常重要，它是协调各要素之间关系，使其达到最优化并最终取得最大教学效果的关键。因此要迎接信息技术对基础教育的挑战，加强中小学教师的继续教育就成为一个非常迫切的问题。本文拟在此方面展开讨沦。 一、树立现代教育观念，对教师进行信息…  相似文献   

中国画情感的表达和意境的创造——浅析中国画教学对人的培养     

马涛 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(4):106-107

中国画是我国的传统绘画艺术形式,在加强素质教育的今天,弘扬民族文化,塑造人的优良的品质尤为重要,中国画的教学发挥了其他艺术形式所无法替代的优势,而情感的表达和意境的再现是其集中体现.  相似文献   

网络为西部发展插上翅膀——访CERNET华南地区南宁主节点主任梁京章     

马涛 《中国教育网络》2007,(6):19-20

梁京章1964年3月出生,教授,在读博士生。曾任广西大学电气工程学院副院长,现任中国教育和科研计算机网CERNET华南地区南宁主节点中心主任、广西大学信息网络中心主任等职。  相似文献