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江苏省高校网球竞赛体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
高勇 《洛阳师范学院学报》2008,27(5)
体育运动的魅力与活力来自于竞赛。据调查,目前江苏省高校网球竞赛开展情况不容乐观,高校网球竞赛管理机构还没有形成,高校网球竞赛体系比较混乱,导致江苏省高校开展校际间网球比赛非常困难。通过对江苏省高校网球竞赛现状的研究,构想江苏省高校网球竞赛体系,提出网球联盟的概念,为江苏省高校网球竞赛组织与管理提供新思路。 相似文献
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本文指出,教师应实践美术新课程标准,把美术课堂发展成学生喜欢的精神大餐,成为在学生辛苦学习文化课之余的有益补充,激发学生的兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度. 相似文献
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在信息化教育技术高速发展的今天,各种多媒体设备应运而生,多媒体技术的应用使我们的美术教学收到了很好的效果。使用多媒体辅助教学具有很多优点,它色彩绚丽,画面生动逼真,可以使学生的直观思维以及形象思维得到更大的发挥和提高。所以,我们应精心设计课件,用多媒体的手段激发学生的想象力和创造力,从而切实促进学生综合素质的提高。 相似文献
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新课程改革的核心就是以学生为中心.转变传统教学中以教师为中心、以讲授为主,学生被动参与、机械接受的学习方式,构建以学生为中心、学生主体参与、积极思维、主动构建的教学模式。这对我们的教学提出了更高的要求。生物是一门以实验为主的学科.实验是生物的重要特征.同时也是重要的学习方法与学习内容。实验分为验证性实验与探究性实验。验证性实验.学生带着特定的结论按照教师所制定的实验步骤进行操作.只是在重演.而根本谈上探究、发现与创造。探究性实验以学生的主体参与为主.突出学生参与实验的主体性.引导学生展开主动而积极的探究活动.在探究中让学生成为学习的主人.增强探究意识.培养学生科学探究能力。 相似文献
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体育习得性无助感是指个体在经历挫折与失败后,面临问题时所产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为,是儿童或者青少年拒绝参加体育活动,或者仅仅做一次尝试,然后马上退出,继而远离体育,抛弃体育。通过问卷调查的方法收集数据,并根据结果进行统计整理和分析,采用认知训练及系统脱敏训练帮助学生建立自信、引导学生进行积极的自我归因,希望能帮助学生建立正确的体育认知,多位学生创造成功的机会。 相似文献
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