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91.
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:"教育者的责任,就是让每一个孩子都抬起头走路."在哈佛大学350年校庆时,有人问,学校最值得自豪的是什么?校长回答道:哈佛最引以为自豪的不是培养了6位总统,36位诺贝尔奖获得者,它最重要的是给予学生以充分的选择和发展空间,让每一颗金子都闪闪发光. 相似文献
92.
人间的一切感动从来都是因人类的美德而绽放,因人性的良知酝酿而成,因人生价值的震撼而生成的。2009年的教育天空,便因这些真善美碰撞出的火花而星河灿烂,感动中国。 相似文献
93.
黄建新 《中小学心理健康教育》2010,(20):44-45
教育孩子是一项最伟大的工程,因为教育的根本就是培植心灵、历练意志、鼓舞精神。望子成龙、望女成风是每个家长的心愿,但多数家长并未能如愿。所以,教育孩子必须讲究方式方法。随着时代的发展,社会的进步,孩子的独立意识越来越强, 相似文献
94.
黄建新 《中小学心理健康教育》2010,(10):47-47
心理问题几乎人人都会遇到,教师尤为突出。高强度的工作、“恨铁不成钢”的心态、学生安全压力和社会对学生升学率的期待等因素,导致教师群体的心理问题发生率比一般人群要高出许多,各种职业病、慢性病缠身,“心有余而力不足”的焦虑感也常常侵袭着心灵。 相似文献
95.
推进农村中小学布局调整工作是贯彻落实全国基础教育工作会议精神,提高农村教育质量和办学效益,适应农村城镇化发展和减轻农民负担的重要措施。随着经济社会教育等各项事业的快速发展,实施学校布局调整,优化教育资源配置,提高教育发展的规模效益已经成为教育的一项重要工作。近年来,重庆市开县大德乡坚持“适当撤并,扩大规模;合理布局,优化配置;改善条件,确保入学;提高质量,群众满意”的原则, 相似文献
96.
针对目前广泛采用的案例教学法所存在的一些问题,在使用案例教学法中只有坚持针对性、真实性、新颖性、趣味性、启发性及本土化的原则,才能增强这种方法的教学效果。 相似文献
97.
98.
在我们的数学教学中，有许多新知识的学习确实非常需要融入于生活的实际背景才会感受到其知识的存在价值。也只有融于生活的实际背景中才能降低知识本身的难度，有利于学生的理解和掌握。例如：四年级的加减法、乘除法的简便计算，二年级的乘法的认识、以及有关各种类型的应用题等。但学生在数学学习的过程中，还有相当一部分新知识，更需要学生从数学知识体系本身的连贯性、系统性，知识本身的迁移规律等去自主尝试、探究、交流，从而才能够系统地掌握新知， 相似文献
99.
100.
随着高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生的就业问题越来越突出。文章从价值取向视角分析了贫困生就业难的原因,并提出了解决办法。 相似文献