浅谈体育人才的科学分类问题     

黄捷荣 《成都体育学院学报》1982,(2)

体育人才的科学分类问题,关系着体育工作的性质,对于确定体育工作的内容关系极大。体育人才就通行的说法,它有广义和狭义的区别。从我国现有体育人才的队伍来看是比较庞大的,为此,对它进行分类,是适应工作的需要。不然,分不清重点与非重点、基本和其它的关系。其次,体育人才的科学分类问题,关系到体育人才的选择、培养、管理、使用等一系列问题。如果涵义不清,分类不明,就难于确定选材的标准和培养的目的,难于有效地管理人  相似文献   

试论体育工作者学习自然辩证法的意义     

黄捷荣  崔新京 《沈阳体育学院学报》1983,(2)

自然辩证法是关于自然界和自然科学发展的普遍规律的科学。它是马克思主义的自然观和自然科学观,是认识自然和改造自然的方法论。对自然辩证法的研究,是由马克思和恩格斯开创的,特别是恩格斯进行了比较全面和系统的研究。列宁、毛泽东以及许多马克思主义者也很重视这方面的研究,做出了各自的贡献。  相似文献   

试论体育人才发展的历史趋势以及若干规律性     

韩宫准  黄捷荣 《沈阳体育学院学报》1986,(2)

体育是人类所特有的一种社会活动,而体育人才是这种社会活动的能动主体。人类社会从低级向高级发展,体育运动和体育人才也随之从低级向高级发展。因此,只有从整个人类社会发展的历史进程以及决定这一进程层次性的社会制度与体育人才相互关系中,才能探索出体育人才产生、发展的历史趋势和若干规律性,这就是本文所探讨的主题。 (一) 揭开人类社会历史来看,人类在它的幼年——原始社会时期,并没有什么可以称之为体育运动的独立的社会活动,因而也就不可能产生和存在什么体育人才。因为当时人们从自然界获取物质资料的能力极其低下,人们在生产活动中获取的物质资料,只能而  相似文献   

论体育学院教学工程中的学科结构     

黄捷荣 《广州体育学院学报》1986,(2)

教师是人类灵魂的工程师。高等学校是塑造各类高级建设人才的摇篮,因此,人们也就自然地把高等院校作为达到培养人才的目的依靠人工建立起来的系统,从而形成教学系统工程,以使教育系统实现最理想的目标。体育学院是培养高级体育人才的基地,是我国整个教育系统中的体育教育系统工程。其中教学工程能否实现系统论所要求的整体性、结构功能、目的性和最优化的四条基本原则是实现整体目标的关键。培养高级体育人才应具有的知识结构、智能结构、心理结构和精神结构是和教学工程中的学科结构相关联、相对应的。学科结构是培养体育人才的蓝图,因此,探讨体育学院教学工程中学科结构问题,明确学科结构的客观依据、现状、基本内容和可能的模式,就成为教学科研中的重要课题,具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献