全文获取类型
收费全文 | 582篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 394篇 |
科学研究 | 87篇 |
体育 | 16篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 72篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 55篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 50篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 48篇 |
2008年 | 47篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 29篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 16篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有587条查询结果,搜索用时 140 毫秒
91.
微量快速检测尿GAG方法的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的]建立一种微量、快速简便、易于推广应用的尿糖胺聚糖(GAG)的检测方法,从而快速初诊粘多糖贮积症(MPS)。[方法]以滤纸为介质,甲苯胺蓝为染色剂,醋酸为脱色剂,快速检测待检者尿GAG的含量。同时以琼脂糖微胶电泳法作对照,比较两法检测结果的一致率。[结果]在58名待检者中检出GAG阳性者55例,阴性者GAG(-)3例。其中,阳性者中GAG(+++)22例,GAG(++)18例,GAG(+)15例,与琼脂糖微胶电泳法的检测结果相符。[结论]本法具有微量、快速,简便、有效,保存方便,经济实用等优点,可作为临床上快速筛检粘多糖贮积症的重要手段,值得推广应用。 相似文献
92.
义务教育小学数学教材的编排和阐述渗透了辩证唯物主义思想,小学数学教师负有对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的任务。而这种任务是不能用语言说教来完成的,必须依靠数学本身所含有的辩证唯物主义思想,让学生在学习和运用数 相似文献
93.
构建高效率的课堂教学,是教学革新的关键之一。所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。 相似文献
94.
黄艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):460-460
缓刑的适用情况是我国刑法、刑事诉讼法修改下的一个重要问题,通过西宁市城西区人民法院缓刑案件的调研,缓刑案件的适用情况面临着多重问题,要进一步改善现状,需要利用其网络平台,各司法局和法院积极联动,加强对缓刑案件执行情况的监督。 相似文献
95.
本文旨在探讨多模态理论在少儿对外汉语教学设计中的运用。本文重点分析一位少儿对外汉语教师的多模态教学设计及其对模态系统的调用情况。通过讨论各种模态如何在不同教学环节中实现互补,强化和协同,共同完成教学目标,来分析影响本案例设计的主导因素,从而为新一时期的汉语教学设计提供一种具体实用的教学设计思路。 相似文献
96.
98.
楚雄彝人古镇近年来不断吸引游客,在进一步挖掘整合其旅游资源过程中,开展彝族传统体育的活动具备较好的可行性,这也是传承和发展彝族文化的主要方式之一。在彝族传统体育和楚雄彝人古镇旅游的融入渠道中,当地政府、平台、人才的构建三者相互依存,缺一不可。 相似文献
99.
黄艳 《中国科教创新导刊》2013,(28):213-213,215
随着幼儿园素质教育的推进,对中职学前教育专业舞蹈教学提出了新的要求。在充分调查的基础上,笔者认为目前的中职学前教育专业舞蹈教学存在着多方面的弊端。第一,舞蹈教学成人化倾向比较突出,缺少童趣性。第二,舞蹈实践教学有待提升,虽然舞蹈实践课时比较大,但存在着舞蹈实践课以理论化呈现的问题。第三,虽然舞蹈技能的教学受到重视,但舞蹈编排教学则较弱。第四,虽然舞蹈教学受到重视,但塑造舞蹈艺术神韵基础的文学艺术教学远远不够。为此,笔者有针对性地提出了四点改革建议:突出童趣性、增强实践内容、进行编排创新、提高文学艺术修养。 相似文献
100.
近年来,室内设计与装饰装修业一直保持着发展和上升的趋势,涌现出不少优秀的作品和优秀的设计师.我们作为环境艺术设计、建筑装饰设计、室内设计等专业的教育教学人员,应该与时俱进,不断地改革完善专业课程教学,及时修改和制定适合现阶段发展的教学计划.根据这些年的教学和毕业生就业过程中遇到的一些问题,谈谈我对“建筑与室内工程制图”与“建筑与室内设计AutoCAD”课程的认识和思考. 相似文献