全文获取类型
| 收费全文 | 4234篇 |
| 免费 | 22篇 |
| 国内免费 | 37篇 |
专业分类
| 教育 | 2620篇 |
| 科学研究 | 517篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 548篇 |
| 综合类 | 157篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 412篇 |
出版年
| 2024年 | 12篇 |
| 2023年 | 72篇 |
| 2022年 | 47篇 |
| 2021年 | 27篇 |
| 2020年 | 43篇 |
| 2019年 | 51篇 |
| 2018年 | 36篇 |
| 2017年 | 24篇 |
| 2016年 | 32篇 |
| 2015年 | 68篇 |
| 2014年 | 368篇 |
| 2013年 | 189篇 |
| 2012年 | 226篇 |
| 2011年 | 289篇 |
| 2010年 | 227篇 |
| 2009年 | 249篇 |
| 2008年 | 164篇 |
| 2007年 | 250篇 |
| 2006年 | 228篇 |
| 2005年 | 254篇 |
| 2004年 | 238篇 |
| 2003年 | 226篇 |
| 2002年 | 155篇 |
| 2001年 | 107篇 |
| 2000年 | 107篇 |
| 1999年 | 70篇 |
| 1998年 | 44篇 |
| 1997年 | 57篇 |
| 1996年 | 65篇 |
| 1995年 | 54篇 |
| 1994年 | 48篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 28篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 16篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 20篇 |
| 1987年 | 17篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1958年 | 6篇 |
| 1956年 | 3篇 |
| 1954年 | 5篇 |
| 1953年 | 3篇 |
排序方式： 共有4293条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
维&#;德拉贡斯基 《课堂内外(小学版)》2005,(8):54-55
在我六岁的时候,还根本不知道我在这个世界上到底要干什么.周围的人和各种工作我都喜欢.有时,我想当一名天文学家,为的是每天晚上不睡觉,用望远镜观察遥远的星星;有时候呢,我渴望当地铁司机,好戴上一顶神气的帽子到处走………… 相似文献
72.
73.
我院于1996年开设了《革命军人思想品德修养》课。我们以创新精神搞好这门课的教学。起点高、力度大，指导思想明确，方式方法得当，取得了良好的教学效果，百分之九十的学员认为学习后提高思想觉悟。我们的主要做法是：一、通读与专团研讨相结合。我们确定，《革命军人思想品德修养》课的教学要以“四个教育”为基本内容，以树立学员革命人生观为核心，以引导学员立身做人，解决思想道德纯洁性，成为合格军人为根本目的。并提出要在如何引导、督促学员进行自我教育、自我反省、自我养成三个“自我”上用脑筋，想办法，下功夫，大胆改进教学… 相似文献
74.
引导得法学得轻松──巧解分数应用题同心县城一小黑立才分数应用题，尤其是比较复杂的分数应用题，数量关系比较抽象、学生理解比较困难，而且不同题型又容易引起混淆。这就需要教师在解题思路和解答方法上给学生以正确的引导。我在教学时，分以下几步，环环相扣引导学生... 相似文献
75.
语言是知识的载体,也是课堂教学的主要媒介。通过语言,教师才能表达自己的思想,并把知识传授给学生。教师课堂教学语言水平的高低,直接关系到课堂教学的质量。前苏联教育学家苏霍姆林斯基认为:“教育的艺术首先包括说话的艺术,同人心交流的艺术”。“教师高度的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率”。随着现代化教育事业的发展,无 相似文献
76.
采用絮凝气浮-过滤工艺处理轴承生产废水.工程实践表明,该工艺处理效果稳定、耐冲击负荷、工艺组合合理.预处理后的废水经气浮-过滤工艺处理后,COD、SS、油的去除率分别为80.62%～84.31%、81.00%～84.39%、89.37%～96.45%,出水完全能达到排放标准. 相似文献
77.
清人叶燮说:“文章千古事,苟无胆,何能千古乎?吾故曰:无胆则笔墨畏缩。胆既诎矣,才何由而得伸乎?”有胆者有摇山撼岳、翻江倒海的,也有踏雪无痕、履水无迹的。明末散文家归有光当属后一种。他的散文风韵疏淡,清而能瘦,感情真挚,悖理逆情的用语,更是风味 相似文献
78.
问题解决是当今数学教育目标之一,借助合情推理、先猜后证的解题思路培养学生的解题能力十分有效,波利亚(G.Polya)的"解题程序"引导学生自主探究,在提高学生的数学解题能力的同时,培养学生探究性学习的意识,进而提高学生的创新能力. 相似文献
79.
慧强 《启蒙(3-7岁)》2011,(3):37
宝宝生病,免不了吃药。怎样做才能最大限度地发挥药效和减少副作用?这里面可有不少需要关注的小细节。吃药后不要马上睡觉:宝宝躺着吃药或在吃药后马上睡觉,往往会使部分药物粘在食道内壁上,这样既影响药效,又损伤食道。所以,最好在吃药半小时后再让宝宝睡觉。有的药物不宜用温开水送服:不是所有 相似文献
80.
慧强 《启蒙(3-7岁)》2011,(2):37
节日期间,举家欢宴是必不可少的。没有了平日里的种种限制,宝宝遇上喜欢的食物很容易吃得过量,结果往往造成伤食。下面几种食疗方简便易行,家长不妨一试。肉伤食:可用生山楂15克或炒山楂20克熬水代茶饮用,或直接吃生山楂、山楂糕等。也可用鸡内金6克煎水服用,或用鸡内金焙干研面服用,每次1.5克,每日2次。 相似文献