学术英语视角下英语教师发展的困境与挑战     

胡作友  常菲 《巢湖学院学报》2018,(1):112-117

我国教育国际化趋势逐步加深,高校英语不断向"学术英语"改革.在此背景下,英语教师作为课堂的组织者、掌控者应力挑重任,率先实现自身提升转型.文章首先介绍了"学术英语"的定义及要求,结合学术英语相关知识,探索英语教师发展转型中面临的困境与挑战.研究发现,在我国学术英语发展仍处于摸索阶段的处境下,英语教师发展不仅受到学生、学校等外部因素影响,而且面临自身教学观念传统、知识体系不合理等方面的桎梏.本文针对这些问题为英语教师转型提出了一些建议.  相似文献   

早期宫颈癌局部浸润与临床预后关系的研究     

张凡  常永霞  张九鸿  舒丽莎  陈江平  刘军超  林媛媛  张剑虹  赵秀芳  成日青 《河北北方学院学报(医学版)》2007,24(1):1-5

目的：探讨早期宫颈癌中局部浸润及其预后意义．方法：应用免疫组织化学检测65例早期宫颈癌中MMP2、MMP9、CathepsinD、E-cadherin．并利用原位杂交检测HPV的表达．分析其与临床参数和预后之间的关系。结果：MMP2的表达与组织学分型、淋巴结转移、局部复发有关（P〈0．05）．与UICC分期无关（P〉0．05）；MMP9的表达与淋巴结转移、局部复发有关（P〈0．05），与组织学分型、UICC分期无关（P〉0．05）；CathepsinD的表达与组织学分型、淋巴结转移、局部复发、UICC分期均存在相关（P〈0．05）；E-cadherin的表达与淋巴结转移、UICC分期有关（P〈05）．与局部复发、组织学分型无关（P〉0．05）；HPV的表达与组织学分型有关（P〈0．05），与淋巴结转移、局部复发、UICC分期无关（P〉0．05）；经多因素Cox比例风险模型分析显示：组织学分型、CathepsinD、MMP2的表达与早期宫颈癌患者术后生存率有关（P〈0．05）。结论：MMP2、MMP9、CathepsinD、E-cadherin参与了早期宫颈癌的局部浸润；组织学分型、MMP2、CathepsinD的表达可作为宫颈癌患者独立的预后因素．  相似文献   

H9N2,行进在新亚型流感病毒的途中（英文）     

Hui-ping CHANG  Li PENG  Liang CHEN  Lu-fang JIANG  Zhi-jie ZHANG  Cheng-long XIONG  Gen-ming ZHAO  Yue CHEN  Qing-wu JIANG 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2018,(5)

目的:分析H9N2禽流感病毒通过基因重配形成H7N9和H10N8人间禽流感病毒的进程,探讨作为供体的禽流感病毒H9N2在当前中国的主要分布及其内部6个基因节段的进化关系。创新点:人间禽流感病毒H7N9和H10N8共起源于H9N2禽流感病毒早已成为共识,但共起源的时间节点、作为供体的禽流感病毒H9N2在当前中国的分布及其内部6个基因节段的进化关系鲜有论及。2014年,H5N6禽流感被多次报道造成人类感染。研究表明,H5N6禽流感具有复杂的重配来源,H9N2正是其一,加之H7N9第五波流行的严峻形势,亟需明确H9N2禽流感病毒通过基因重配形成新亚型的能力以及它在我国的当前主要分布。方法:从流感病毒公共数据库下载基因序列,评估查找适当的碱基替代模型,通过进化树查看与H7N9、H10N8及H5N6具有高度相似性的H9N2病毒的分布地区以及它们在内部6个基因节段上的进化关系,同时通过碱基替代速率的计算追溯最近共同祖先(tMRCA)及其分歧时间。结论:人间禽流感病毒H7N9与H10N8均在2012年之前形成,短期内通过碱基替代与基因重配形成了两种可感染人类的禽流感病毒,证实了H9N2通过重配形成新亚型的高效性。作为重配供体的H9N2至今仍广布于华东、华南及东南亚。其内部基因节段的重配复杂,发生在亚型内部的重配以及通过重配形成新的病毒亚型的风险都很高,需在禽畜中加强流感病毒的流行动态监测,特别是那些一向被忽视的编码内部蛋白的基因组节段。  相似文献   

A multi-level modeling approach to investigating students’ critical thinking at higher education institutions     

Katrina Roohr  Margarita Olivera-Aguilar  Guangming Ling  Samuel Rikoon 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2019,44(6):946-960

Twenty-first century and higher-learning skills such as critical thinking are highly desired for new college graduates entering the workplace, especially with rapid changing technology and a more globalized economy. As a result, the importance of critical thinking development at higher education institutions has increased. The purpose of this study was to examine the effect of student and institutional variables on the difference in critical thinking scores between first-year and third/fourth-year students at higher education institutions. We examined the extent to which institutional variables moderate the relationship between student variables and the critical thinking score difference. We used a multi-level modeling approach to account for the clustering of students in institutions. Results of this study showed that: (a) institutional variability accounted for 15% of the variance in estimated critical thinking scores, (b) third/fourth-year students had higher critical thinking scores as compared to their first-year peers even when controlling for college admissions score, and (c) in the final model, the main effects of college admission scores, student-faculty ratio, and percent Black/African American were statistically significant; however, retention was the only significant moderator of the relationship between critical thinking scores and class level. Implications and future research are discussed.  相似文献   

加强实验教学示范中心的建设,培养创新型医学检验人才   总被引：1，自引：0，他引：1  

李咏梅  毕胜利  张逢春  常殿武 《实验室研究与探索》2008,27(8)

医学检验与测试基础实验教学示范中心,通过对硬件、软件条件的建设,搭建了良好的实验教学平台;完善了管理体制和运行机制;构建了创新实验教学体系;在实验教学的课程设置、实验教材建设、实验教学方法等方面取得了一定的成绩;建立了多元的考核方法;在实验教学研究和教学成果、实验教学管理、师资队伍素质和教学能力上也有所收获。为医学检验创新型人才的培养创造了良好的环境。  相似文献   

基于SPOC教学模式的口语翻转课堂探索     

莫永谊  常枫 《学位与研究生教育》2017,(12):39

指出近几年全球流行的MOOC教学存在课程完成率低、教学模式囿于传统、难以实现个性化学习、学习经验缺失、学习效果难以评估等问题。为此,以SPOC教学模式和翻转课堂理念为指导,提出基于SPOC教学模式的研究生英语口语翻转课堂教学设计模式,包括基于SPOC教学模式的研究生英语口语翻转课堂整体教学设计、教学内容体系设计、教学过程设计和教学评价体系的设计。通过在研究生英语口语课程中有效开展基于SPOC的翻转课堂教学活动,提高了研究生英语口语教学质量。  相似文献   

自学考试面向农村发展的若干问题与对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

郭光明 《继续教育研究》2004,(4):31-33

自学考试向农村拓展是发展农村教育，促进农业和农村现代化的需要，也是自学考试自身进一步发展的新的增长点。然而，该项事业的发展过程中存在着诸多问题和困难，其中部分问题已成为自学考试在农村发展的制约因素，本文对此作了简要分析，并初步提出了相应对策。  相似文献   

汉乐府《妇病行》"丈人"新解     

常昭 《南京师范大学文学院学报》2005,(2):183-183

汉乐府《妇病行》一诗一直被作为反映贫民生活的作品而倍受关注，但有关此诗的断句历来有较大差异，对细节的理解也存在很大不同。突出的分歧出现在“闭门塞牖舍孤儿到市”及“探怀中钱持授交入门”两句。一种意见认为“牖舍”归属上句，“交”属下句，则到市乞讨的是孤儿，入门的是亲交。另一种意见认为诗中的“舍”属下句，  相似文献   

谈面向大学生的电子剪报服务     

焦昆生  常江 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):86-87

针对当代大学生思想特点和信息需求特征，利用各种信息资源，按照一定方式编辑电子剪报，可以有力地配合学校的大学生思想教育工作，促进大学生健康成长．  相似文献   

基于熵值法的京津冀地区城市综合承载力评价          下载免费PDF全文

常晓玲  司秋利  刘瑞丹  莫紫月 《唐山学院学报》2017,30(3):103-108

以京津冀地区13个城市为研究对象,选取24个指标构建了京津冀地区城市承载力的评价指标体系,该体系包括了自然资源承载力、环境承载力、经济承载力和环境承载力4个子系统指标,并根据熵值法和综合系数法对13个城市子系统承载力和综合承载力进行评价。结果显示,以0为承载力的预警指标值,京津冀13个城市中有10个城市的综合承载力得分为负数,低于预警值,并发现环境承载力和经济承载力是制约京津冀发展的主要因素,因此,提升京津冀城市综合承载能力应主要提升京津冀地区13个城市的环境承载力和经济承载力。  相似文献