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111.
高艾华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(4):62-63
在社会主义市场经济体制逐步建立和发展的新形势下,社会经济生活日益复杂化,社会经济交往日益规范化,对人们经济书的写作能力要求越来越高,越来越普遍。因此,高校加强财经应用写作教学具有重要的现实意义。 相似文献
112.
高海岩 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(2):19-22
柳永是开一代词风并为宋词的昌盛奠定基础的人 ,然有如此重大影响的大家 ,《宋史》没有为其立传 ,诧异乎 ?鲁迅先生说过 :二十四史是帝王将相的家谱 ,那么这本家谱里自然是没有“柳七”之“贱名”了。现在能看到的柳永生平事迹 ,散见于宋人的笔记和一些地方志中 ,且有不少传闻异辞或相互抵牾之处。柳七千古之下 ,莫为悲乎 !好在《乐章集》凡二百首 ,才华横溢 ,感人至深。红粉飘香之中夹杂庸俗、猥亵的气息 ,但其独特的价值是人所称道的。以下通过几方面的考察来观照柳永奇特的生存状态。儒宦世家却说柳永其人 ,福建崇安人。原名三变 ,字景庄… 相似文献
113.
言语交际中的误解现象 总被引:4,自引:0,他引:4
高文利 《湖南城市学院学报》2003,24(1):104-106
误解是指在具体的言语交际过程中,接受者对发送的信息发生理解偏差的现象。言语交际过程中信息传递的几个环节(编码、传递、译码)的任一环节出现问题都会造成误解。 相似文献
114.
高景丽 《绵阳师范学院学报》2004,23(6):28-31
本在借鉴国内外企业绩效评价理论的基础上。从现代财务管理的角度,结合相关学科理论。探讨上市公司绩效评价的重要性及方法。上市公司绩效评价的重要性源于证券市场快速发展。各利益相关方需要一个科学的评价尺度。对一个上市公司的绩效评价应从三方面展开:公司基本素质分析。会计数据分析。财务状况分析。 相似文献
115.
法律语言作为语言学的一个分支,有其独有的特征。法律语言的二维性——精确性和模糊性共同存在法律语言中,但两者并不是无差异地分布在所有法律语言中。精确性的法律语言更广泛地分布在程序法中,而模糊性的法律语言主要体现在实体法中。 相似文献
116.
高伟 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(4):74-76
"瑞吉欧"课程模式的特点就是方案活动,注重师生共同建构、注重合作参与与分享、注重记录、注重创造性能力的培养。其中,教师在其中扮演了独特的角色。"瑞吉欧"课程模式对我国幼儿教育的启示是多方面的,特别是在更新课程理念、树立新型师生关系、树立新型儿童观以及构建学校、家庭、社区一体化的系统教育网络方面有着重要的启示作用。 相似文献
117.
新时期高校学生党建工作探索 总被引:2,自引:0,他引:2
做好新时期学生党建工作是高校责无旁贷的历史使命.本文就新时期高校学生党建工作的重大战略意义及面临的挑战做了探讨和分析,对新时期高校学生党建工作应遵循的原则及在工作中要正确处理好的几个关系进行了探索. 相似文献
118.
幼儿园学科带头人的领导力水平对幼儿、教师团队和幼儿园发展均会产生重要影响。本文基于美国教师领导力模型标准(TLMS)编制《幼儿园学科带头人领导力问卷》,以浙江省幼儿园学科带头人为抽样对象进行自评,发现:幼儿园学科带头人领导力总体水平中等;对团队专业学习的领导力达中等水平,但学习理论和现代技术的支撑不足;对同事改善保教活动的领导力达中等水平,但推动保教公平和主动担当的影响力明显不足;对培育合作文化的领导力达中等水平,但其多元文化能力不足,推动关键事件的影响力不彰;"获取并开展研究"的领导力偏低,尤其缺乏支持开展"合作研究"和运用"幼儿发展数据"方面的影响力;"专业倡导力"的领导力偏弱,且内倾于保教方式而少有对社会政策层面的外溢;"推动与家庭社区合作"的领导力普遍不足,尤其缺乏推动家庭社区教育多样性达成共识和努力满足的领导力;"运用评估和数据"的领导力不足,尤其缺乏学习与运用评估工具和数据的领导力。建议:以学习理论和现代信息技术、教育公平素养和主动担当意识、多元文化能力和推动关键事件、搭建合作研究平台、提高科研方法、资源获取和社会呼吁、教育需求多样性的共识和满足、评估工具和幼儿发展数据为抓手,进一步提升幼儿园学科带头人促进专业学习、改善保教活动、培育合作文化、获取并开展科研、专业倡导力、推动家庭社区合作、运用评估和数据的领导力。 相似文献
119.
我国大学制度改革发展的基本特征及其分析 总被引:1,自引:0,他引:1
制度改革是大学改革的核心内容。我国大学制度改革具有这样三个基本特征:政治因素对大学制度改革起着主导作用;对他国大学制度的“模式移植”过多,而“本土化”创新太少;制度改革中缺乏实证的思想和过程,表现出随意性和不稳定性。 相似文献
120.
高英 《天津职业院校联合学报》2007,9(5):103-105
在职业教育中,教师可以通过各种演示技巧完成特定知识的输出,使学生能够从心理上接受这些内容,并达到理解和认同,从而取得更出色的课堂教学效果,达到预期的教育教学目的。具体讲述了职业教育教学方法的特点;职业教育中演示技巧的应用背景;演示技巧应用的过程及方法。 相似文献