中国乒乓球今日之辉煌引发的思考     

牛志生 《搏击·武术科学》2011,(8):48-49

从鹿特丹世乒赛到最近深圳举行的中国乒乓球公开赛上,我国选手又一次包揽了全部五个单项的金牌。这是在奥运会两次包揽金牌以来,又一次展现了我国乒乓球选手的实力和能量。让世界乒坛对我国乒乓球运动的发展刮目相看的同时对世界乒乓球的发展表露了悲观,当一国乒乓球选手独霸世界乒坛,使我国乒乓球事业发展也面临一次新的问题和挑战,是继续独霸世界乒坛,还是坚持改革开放,坚持面向世界,中国乒乓球发展面临怎么样的问题,就以上问题作者做了一些浅析,以为相关研究提供参考。  相似文献   

感觉教学法在高校传统体育养生课教学中的应用研究     

张国明  牛艳霞 《搏击·武术科学》2011,8(9):93-94

文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对感觉教学法在高校传统体育养生课中的应用进行了研究分析,研究认为感觉在健身气功练习中具有非常重要的作用,并针对大学生的实际情况,提出了一些增强大学生感知觉能力的教学方法,对提高大学生练习健身气功的效果提供了有益的参考依据。  相似文献   

图书馆员组织支持感研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

牛勇 《图书馆工作与研究》2011,(1):66-67,103

图书馆员组织支持感具有其心理机制、特点和意义,采取有针对性的措施提高图书馆员组织支持感,对于图书馆的发展具有重大意义。  相似文献   

图书馆物联网构建初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

牛勇  药丽雯  杨丽梅 《图书馆工作与研究》2011,(10):44-45

物联网的发展意义重大,文章在厘清物联网和图书馆物联网概念的基础上,分析了构建图书馆物联网的关键技术、构建难点和构建步骤。  相似文献   

论沈约“嫉俗趋雅”乐府观对刘勰的影响     

王宏林 《济宁师范专科学校学报》2011,(4):15-18

刘勰的乐府观受沈约影响极深。《文心雕龙·乐府》与《宋书·乐志》均感叹周乐雅正传统一去不返,俚俗之乐甚嚣尘上,体现出“嫉俗趋雅”的乐府观。在论及其它文体时两人均能做到复古与通变的统一,独于乐府只言复古,不及通变,此与历代独重乐府在政教中的作用这一传统有关。  相似文献   

中美高校图书馆服务管理之差异——依据中美高校图书馆网页调查的分析     

牛筱桔  王志华 《图书馆杂志》2011,(9):58-60

以中美高校图书馆网页调查为依据,从中美高校图书馆管理体制、机构设置、经费来源和服务理念、服务范围、服务模式等方面,比较中美高校图书馆之间存在的差异,并对差异的原因进行了分析。  相似文献   

基于知识管理的图书馆参考咨询服务运行机制研究     

牛桂卿 《情报资料工作》2011,(5)

文章通过对知识管理涵义和内容的分析,梳理出知识管理与图书馆参考咨询服务之间的契合关系,从而提出将知识管理理念导入图书馆虚拟参考咨询服务的思路.在探讨知识管理的实施过程与参考咨询服务业务流程的基础上,构建了基于知识管理的参考咨询服务运行机制.  相似文献   

UPS电源技术性能及可用性比较     

牛涛 《人天科学研究》2011,10(1):65-67

UPS已广泛应用于各个领域。介绍并讨论了UPS的分类、工作原理、适用范围;比较了各种技术的优缺点;介绍了UPS技术的新动向。  相似文献   

中国GDP质量指数   总被引：4，自引：2，他引：2       下载免费PDF全文

牛文元 《中国科学院院刊》2011,26(5):516-525

在既考虑自然成本、也考虑社会成本的双重关系中,在统一设计资源环境成本超额损耗、社会管理成本超额损耗、可持续能力建设投入欠账等三重制约下,在着重指出科技教育投入对于GDP质量的全面提升中,依照“数据的公认性、资料的获取性、计算的筒捷性、结果的可比性”4大统计要求,“中国GDP质量指数,,的指标体系设计,包括了经济质量、社会质量、环境质量、生活质量和管理质量5大子系统及其分属的15个要素。经济质量：表明GDP生成过程中资源占用量和对于物质能量的消耗水平。社会质量：表明GDP生成过程中对社会进步贡献的能力表达以及社会和谐对于GDP生成的反馈效应。强调公平对于效率的反哺能力以及社会环境对于GDP生成的基础作用。环境质量：表明GDP生成过程中生态环境的代价及其成本外部化效应。生活质量：表明GDP生成过程中民众心理或意愿的幸福感和安全感。管理质量：表明GDP生成过程中决策水平与管理水平的学习能力、调控能力、选择能力以及这种把握宏观经济走向的精准性、流畅性、前瞻性。  相似文献   

提高学习氛围是改善学习效果的关键     

刘勇  牛继来 《科教文汇》2011,(5):163-164

学习效果是检验高校教学水平、衡量学生学习能力的主要途径。文中介绍了高职类院校当前在学生教学、管理方面存在的问题以及影响学生学习效果的因素,最后提出提高学校的学习氛围则是改善学生学习效果的关键。同时,对如何提高学习氛围、改善学习效果提出几点建议。  相似文献