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71.
援外工作既是一项严肃的政治任务,也是一项复杂的经济技术工作。援外项目的承担和建设既要服从国家利益和外交工作的需要,又要尊重经济规律,因此,必须从项目施工设计和实施计划、项目管理目标、项目经理的基本素质、各部门协调配合以及加强管理入手,以保证援外项目的成功实施,最大限度地发挥援助效益。  相似文献   
72.
体育教育是学校教育的重要组成部分,体育教育要以终身体育为指导思想,既要立足现实,更要着眼未来。通过建立新的体育教学模式,重视培养学生身心自我完善能力,提高学生对自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念。  相似文献   
73.
论影响日本教育政策的因素   总被引:6,自引:0,他引:6  
日本战后教育政策的形成受到多方面因素的影响。自民党的一党执政对教育政策的形成起着决定性作用;文部省通过与自民党的合作与妥协在教育政策制订过程中发挥着重要作用;财界和产业界的教育要求通过国家权力的媒介也反映到教育政策中来;作为最重要的反对力量,日本教师工会在地方教育政策的实施中所产生的影响远远大于中央教育决策中产生的影响。  相似文献   
74.
本文以汽车维修与检测专业为例,阐述了现代信息技术在职业教育实训教学中应用的必要性。  相似文献   
75.
分工视角中的学术职业   总被引:5,自引:0,他引:5  
从分工的视角来看 ,现代大学的学科制度既促进也制约着学术职业的发展。而学术自由作为学术职业的突出特点 ,与学术人格之间形成的良性互动 ,成为学术职业的现实推动力。我国学术职业的发展中面临着种种问题 ,应该从职业分工的角度来研究我国的大学教师 ,以便确立他们的社会地位 ,推进学术研究的发展  相似文献   
76.

Objective

This study investigated complementary feeding practices among four ethnic groups (Han, Uygur, Tibetan, and Zhuang) based on a cross-sectional survey in rural western China.

Methods

In 2005, a stratified multistage cluster random sampling method was used to recruit 9712 children (7411 Han, 1032 Uygur, 678 Tibetan, and 591 Zhuang) between 6 and 35 months of age and their mothers from 45 counties in 10 provinces (autonomous regions, municipalities) in western China.

Results

The rates of early introduction (before 6 months) of complementary foods in four ethnic groups (Han, Uygur, Tibetan, and Zhuang) were 71.30%, 95.95%, 82.40%, and 72.30%, respectively. The Infant and Child Feeding Index (ICFI) for Uygur and Tibetan children was lower than that for Han children at all age groups. Uygur children were more likely to have unqualified ICFI compared with Han children in a multivariate logistic regression (odds ratio (OR)=5.138, 95% confidence interval (CI): 4.340–6.084). A higher level of maternal education, greater family wealth, and the availability of complementary feeding educational materials decreased the likelihood of an unqualified ICFI. The nutritional status of children (Han, Tibetan, and Zhuang) with qualified ICFI was better than that for children with unqualified ICFI.

Conclusions

Appropriate interventions are required to improve complementary feeding practices in rural western China.
  相似文献   
77.
留日教育是民国时期留学教育的重要组成部分,留日学生的学科和专业结构发生了一系列的变化,以此为对象,考察和分析民国留日留学生所学学科专业特点及其成因,并试图分析民国政府在留日学生学科和专业结构不断完善过程中的推动作用。  相似文献   
78.
本文以“功能对等”翻译理论为依据,比较了汉英句式表达上的差异,如意合与形合,句首开放与句尾开放,话题句与主谓句等,认为翻译应重在以语义为基础的动态转换。  相似文献   
79.
创新教育是在创新理论指导下的新型教育 ,它以培养学生的创新精神和创造能力为基本价值取向 ,是新的时代背景下教育改革和发展的方向。要实施创新教育 ,转变观念是前提 ,建立民主平等的师生关系是基础 ,改革课堂教学和考试模式是关键 ,整合教育内容是条件 ,给学生提供创新舞台是根本  相似文献   
80.
我国近年衔接与连贯研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
衔接与连贯是语篇分析领域中的两个重要概念。我国的语篇研究者在介绍国外学者研究成果的基础上 ,对衔接的手段、层次 ,连贯的标准及分类 ,以及衔接与连贯的关系提出了补充和不同看法。有的学者试图建立自己的理论模式 ,也有的研究者应用衔接与连贯理论进行中英文对比研究 ,试图寻找某些翻译时可以遵循的规律  相似文献   
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