女子F42级跳远运动员张海原起跳阶段运动学特点分析     

闫红光  孙宝全  吴松林 《沈阳体育学院学报》2008,27(5):81-83

采用运动影像分析法,分析女子F42级跳远运动员张海原在2007年南京选拔赛上非带假肢夺得金牌的技术动作,并把分析结果与佩戴假肢的动作进行对比分析,结果表明F42级跳远运动起跳阶段的运动学参量与正常运动员有所不同;张海原非佩戴假肢的动作重心在垂直方向速度波动大于佩戴假肢重心在垂直方向的波动,重心较大幅度波动破坏了动作的连贯性,不利于提高运动成绩。建议张海原尽早佩戴假肢,如果不能佩戴假肢,要想提高助跑及上板速度,应增加弹跳力的练习及双臂的摆动力量的练习,加快手臂的摆动幅度和速度,达到增加起跳速度和保持起跳角度的能力,达到提高运动成绩的目的。  相似文献   

饲料中盐酸克伦特罗的快速分离柱高效液相色谱法测定     

朱慧贤  章新  王林  吴献花  胡秋芬 《玉溪师范学院学报》2007,23(3):53-56

研究了用快速分离柱高效液相色谱法测定饲料中盐酸克伦特罗的方法.饲料样品中的盐酸克伦特罗用水超声振荡提取,然后用固相萃取预分离和富集,以ZORBAX Stable Bound(4.6×50 mm,1.8μm)C18快速分离柱为固定相,0.01 mol/L的磷酸二氢钾水溶液∶甲醇=65∶35为流动相分离,流速为2.0 mL/m in;在该色谱条件下,盐酸克伦特罗在1.0 m in内可达到基线分离.该方法的标准回收率为89%~94%,相对标准偏差为1.5%~2.2%.将该方法用于几种饲料样品的测定,结果令人满意.  相似文献   

“专题总结”实践教学初探     

吴廷兴 《铜仁职业技术学院学报》2007,(6)

专题总结是应用文中的一个重要文种。撰写好专题总结,对单位和个人都十分重要。如何激发指导学生初"下水",写好专题总结?本文就此试作探讨。  相似文献   

含裂纹细长压杆临界力分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张晓君  吴国荣 《上海海事大学学报》2007,28(2):44-47

研究含裂纹的矩形截面压杆的屈曲问题.通过一计及裂纹对压杆局部柔度的影响的无质量扭簧模拟裂纹所在截面,建立与含裂纹细长压杆等效的力学模型;基于完整压杆挠曲线微分方程的基本解,推导出含裂纹压杆的传递矩阵;以两端铰支和一端固定、一端自由的含裂纹压杆为例,结合其具体的边界条件,导出相应的特征方程.该方法能够简便地计算含裂纹细长压杆的临界压力.  相似文献   

我国大众健美操教学方法与特点初探     

吴南斐  王腊姣 《体育科技文献通报》2007,15(2):31-32,47

通过文献资料、专家访谈、现场观摩及理论分析法,对我国大众健美操运动发展趋势、教学特点与方法等方面进行了比较深入的探讨。结果表明:大众健美操教学特点鲜明,教学方法日趋完善,健身操种类和练习形式将更加多样化,锻炼的科学化程度不断提高。  相似文献   

上海市大型体育赛事市场的开发——以上海市第十三届运动会为重点     

刘清早  何琛珏  吴爱君 《体育科研》2007,28(2):28-34

采用文献资料法、调查法、数理统计法和访问法等,以上海市第十三届运动会为重点,对上海市大型体育赛事的市场开发机构、运作、现状、资源体系及其环境进行分析研究,并提出上海构建国际化大都市及竞技体育举国体制背景下的大型体育赛事市场开发策略。  相似文献   

高校体育教学中开展"质的研究"的意义及应用初探     

武军 《西安体育学院学报》2007,24(5):109-111,124

目前高校体育教学研究活动极为活跃,但也存在一些必须正视的问题。在了解高校体育教学研究现状的基础上,根据体育教学研究的实际需要,就高校体育教学研究中开展"质的研究"的意义及应用作一初步探讨,以开阔体育教学科研方法论的视野。  相似文献   

女性的非言语行为研究及其教育引导     

吴碧蓉 《福建师大福清分校学报》2007,(4):6-10

俗话说,男女有别。男女两性在非言语的表达上也存在着诸多的差异、非言语的首要特征就在于它的模糊性和不确定性,所以弄清楚非言语行为所附带的内涵具有重要的意义,特别是对相对而言情感比较丰富、具体形象化的女性的非言语行为的理解更有意义。在这篇文章里所要探讨的就是不同于男性的女性非言语行为的一些特点及其教育引导。  相似文献   

贵州省城镇化进程中农村生态文明建设研究     

吴松桂  安和平 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(3)

当前贵州省处于后发赶超的关键时期,在推进城镇化的进程中,农村生态环境问题突出.欲实现贵州经济又好又快发展,就必须破解农村生态环境建设这一重要难题.以贵州社会经济发展数据为依据,从农村的生态现状着手,探讨制约农村生态文明建设的因素,并对农村生态文明建设的路径进行讨论.  相似文献   

Email在英语写作教学中的应用     

吴承义 《美中教育评论》2007,4(2):61-65,70

写作教学一直是EFL（English as a foreign language）教学中一个困难且薄弱的部分，面临着多重困境。信息技术尤其是网络技术的发展为探索新的EFL写作教学理念和教学模式提供了可能。作为一种使用最为频繁的网络功能，电子邮件在辅助EFL写作教学方面已显现出不可忽视的优越性，而且目前的实践已探索出一些比较成熟的应用模式。当然在实际应用中仍然存在一些需要注意的问题。  相似文献