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71.
中共北京科技大学委员会 《北京教育(高教版)》2004,(8):18-20
为不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力,不断巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础,努力加强在大学生中的党员发展工作,北京科技大学党委围绕如何保证党员发展质量与数量的统一,如何保持学生党员先进性等问题,先后制定了《北京科技大学关于加强学生党员发展工作的若干实施意见》等一系列文件,通过更新观念,改造流程,规范程序,优化过程,建立学生党员和入党积极分子的培养教育体系,完善学生党员的培养、发展、教育、管理和考核,创新组织模式和教育载体等工作,初步建立了科学有效的学生党建工作体系,取得了良好效果.…… 相似文献
72.
天峨县位于广西壮族自治区西北部,居红水河上游,国家西部大开发标志性工程--亚洲第二大水电站龙滩电站就坐落在距县城15公里处,目前正处于建设高潮. 相似文献
73.
中共上海市奉贤区教育局委员会 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):56-58
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称<决定))提出了要建设立党为公、执政为民的执政党,这是在新的历史阶段对党应有的政治形象、思想作风和精神面貌所作出的最好回答,这将有利于加强党的执政能力和巩固党的执政地位。全党要树立和保持这样的政治形象、思想作风和精神面貌,首先是党的领导干部要树立和保持这样的政治形象、思想作风和精神面貌。 相似文献
74.
鄂城县革命委员会业余文字改革研究组 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(4)
我们这个组对文字改革,进行了十多年的业余研究工作。今年,我们又利用业余时间到一些工厂、农村、机关、学校,开了十多次座谈会,同工人、贫下中农、老红军、战士、干部和师生一起,学习毛主席关于文字改革的指示,批判林彪一伙攻击文字改革的谬论,联系三大革命斗争的实践畅谈文字改革的形势,总结文字改革的经验。大家一致认为,文字改革是革命的需要,必须加快步伐。在座谈过程中,大家着重对当前简化汉字问题提出了一些看法和意见。 相似文献
75.
中共浙江树人学院委员会 《思想理论教育导刊》2006,(1):78-79
民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,同样承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。近年来,浙江树人学院在省委省政府的关心指导下,在省委教育工委的正确领导下,坚持发挥党的政治核心和保证监督作用,不断探索新形势下加强民办高校党建工作的新途径,全面实施党员“先锋工程”,为提高人才培养质量和加快学校发展注入了新的活力。2003年,学校升格为本科并顺利通过了本科教学评估。学校招生形势喜人,2005年本科招生全部为第一志愿录取,专科录取分数线超过省控线近60分。就业形势良好,毕业生深受用人单位的欢迎,学校成为全… 相似文献
76.
黑龙江省教育学院考察组 《黑龙江教育学院学报》1996,(1)
七台河矿务局教育委员会自1991年始引进微格教学方法,对在岗教师进行全员培训,取得显著成效。1995年6月,国家教委师范司金长泽司长和省教委苏林副主任在视察七台河矿教育工作时,对这一经验充分肯定并建议在全省推广。受省教委的委托,黑龙江省教育学院考察组在院党委副书记柴德林同志带领下,一行八人于1995年9月4日至9月9日到七台河进行了初步考察。 在此期间,我们听取了七台河矿务局教委及有 相似文献
77.
四川省学位委员会办公室 《学位与研究生教育》1992,(3):18-18
1992年3月6日上午,四川省学位委员会成立暨研究生教育和学位工作表彰大会在成都教育学术交流中心隆重举行。参加会议的代表有省学位委员会委员,受表彰的部分博士、硕士、研究生导师和优秀管理干部,还有全省63所高校的党政领导及有关负责同志共四百多人。四川省府的有关领导以及在川的中科院学部委员应邀出席了会议。国务院学位办主任王忠烈同志等专程莅会并作了重要讲话,副省长韩邦彦作了题为《努力开创我省研究生教育事业和学位工作的新局面》的报告。会议由省教委主任卢铁城主持,罗通达副 相似文献
78.
大中城市教育技术应用专业委员会秘书处 《现代教育技术》2007,17(1):74-74
中国教育技术协会大中城市教育技术应用专业委员会2006年11月27日在广州正式成立,来自全国大中城市电教机构30个单位的会员代表参加了成立会,中国教育技术协会会长于云秀、秘书长刘雍潜、原中央电教办主任宋成栋等领导出席了大会。 相似文献
79.
中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究专题组 《中学生阅读(高中版)》2005,(6)
为了推动全国中学语文阅读研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究专题组、中学生阅读高中版编辑部决定联合举办“第九届全国中学语文阅读研究论文评选”活动。现将有关事项通知如下: 相似文献
80.
中共西华师范大学委员会 《中国高教研究》2004,(2):36-37
领导力是基于领导者个人素质并影响他人自觉行为的一种无形的力量。培育与开发高校干部的领导力,是加强高校干部队伍建设的必然选择,也是高校干部队伍建设的主题。针对高校发展战略的需要,对干部的抱负与方向、战略思维、变革管理能力提出更明确的要求,采取多种形式培育和开发干部领导力,对高校干部的健康成长,促进学校事业的发展具有重要意义。 相似文献