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91.
每一次广告播音都要有情感表达,通过生动感人的语言吸引听众的注意力。有句古话说得好：“感人心者莫过于情”。人都是有感情的,我们的社会就是以感情为纽带把人与人组织联系起来的。美国广告专家霍普金曾说过：“要用能激发感情的因素来充实广告的内容”。在当今的广播电视媒体中,情感表现越来越多地运用到广告播音中,许多成功的广播电视广告作品证明：富有感情色彩或人情味的广告是具有感染力的,容易被听众、观众所接受。我台播出的山东佳丽日化总公司产品的广告词：“把白云还给蓝天,让美丽回归自然”,播这句话时就要调动激昂的情… 相似文献
92.
何娟 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z1):96-100
“一带一路”战略构想的提出,为中国博物馆界提供了资源整合的良好契机,能够使中华文明的展示更全面更深刻。丝绸之路经济带不仅是经济带还是文化带,最终目的是更多地加强文化的沟通、交流和融合。甘肃省地处丝绸之路经济带黄金段,加强博物馆对外交流,发挥博物馆在文化交流、促进文化认同、政治认同中的作用,是博物馆未来发展的方向。 相似文献
93.
师范类大学生的就业面临着前所未有的困境,而他们所受的就业指导教育却没有针对他们的特点开展。对高师院校就业指导教育从理论和实践层面进行思考探索,有助于就业指导教育突出师范院校的特色,从而帮助师范生们在就业竞争中取胜。 相似文献
94.
95.
96.
97.
<正>《拿来主义》是鲁迅先生后期的一篇著名杂文,文章举重若轻,嬉笑怒骂,亦庄亦谐,充分展示了鲁迅先生高超的幽默艺术。下面结合《拿来主义》一文略谈鲁迅先生的幽默技巧。 相似文献
98.
《拿来主义》是鲁迅先生后期的一篇著名杂文,文章举重若轻,嬉笑怒骂,亦庄亦谐,充分展示了鲁迅先生高超的幽默艺术。下面结合《拿来主义》一文略谈鲁迅先生的幽默技巧。 相似文献
99.
作文评点是作文评改的点睛之笔,好的、充满真情实感的评点,可以让学生从评点中感受到教师“快乐着自己的快乐,幸福着自己的进步”,学生就会加倍努力投入写作中。 相似文献
100.
何娟 《成都教育学院学报》2010,24(6):112-114
阅读文学经典能以审美的方式给人以智慧的启迪、心灵的陶冶和人格的构建。在当今的＂读图时代＂,中学生阅读文学经典减少,不利于提高语文素养和进行人文精神教育。文学经典具有教育性,阅读文学经典是激励青少年通往成功的重要途径。文学经典具有人文性,阅读文学经典可以传承民族精神,启迪学生智慧,帮助学生寻找精神的家园。文学经典具有工具性,阅读文学经典,能增强学生的语感,提高学生鉴赏能力和写作能力。 相似文献