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451.
浅谈英语学习动机的培养和激发 总被引：2，自引：0，他引：2
学习动机是激发学生学习的直接动力,它制约着学生学习的倾向性、持久性和效果。本文通过对英语学习动机问题的研究,阐释了端正英语学习动机的重要意义,分析了影响学生英语学习动机形成的因素,从强化目的教育、唤醒学习需要,注重教学形式、创设问题情境,营造学习环境、创建健康心理等三个方面,提出了解决问题的途径和办法。 相似文献
452.
朱熹作为著名的教育家,一生对读书有很高的研究,提出了朱熹读书六法,而其中的循序渐进读书法既指出了读书的方法,也指出了读书的目的。在语文课程改革的今天,对语文阅读教学有着其积极的指导作用。 相似文献
453.
刘晶 《佳木斯教育学院学报》2004,(2):70-70
“任务型”教学是当前英语教学改革中的有效教学方法和教学途径，对提高和培养学生使用语言能力、思维能力、交际能力具有重要作用。 相似文献
454.
Sperber和Wilson(1986／1995)创建的关联理论认为语言交际是一个认知过程，说话的人的关联假设决定话语方式的选择。Verschceren(1999)的话语顺应理论认为，语用学中从认知、社会和文化的角度对语言使用规律进行研究，因而话语的产生是一个对认知、社会和文化语境进行顺应(adaptation)的过程。作为一种新的语用模式，关联一顺应模式强调了语言认知关联功能，并使认知、社会和文化语境具体化，让关联理论解释的充分性和顺应理论的描述充分性得到契合。 相似文献
455.
素描教学训练要以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的,即要达到基础训练所必须具备的各项要求,掌握好基础知识和技能。同时,又应指导学生以客观物象为依据,表现物象的真实,以写实的手法表现对物象的真实感受。 相似文献
456.
刘晶 《数理化学习(初中版)》2006,(1)
化归与转化的思想方法无处不在,它是寻求问题解决过程中最重要、最活跃的一个环节, 是分析、解决问题的有效途径,是数学中最基本、最常用、最重要的思想方法．下面举例说明转化的思想方法在求解四边形问题中的应用．一、解题思路的转化解题思路的转化主要是指在知识的学习和 相似文献
457.
458.
徐向前在抗日战争时期所提出的"人山"思想是中国共产党群众路线的重要组成部分,为冀南抗日根据地取得胜利奠定了思想基础。徐向前深受时代背景、家庭环境的影响,在革命时期的群众工作中受到重大启示并总结经验,结合平原游击战的特点,最终形成了成熟的"人山"思想。 相似文献
459.
【背景介绍】我校为适应新一轮课改要求，在高一、高二、高三均开设了研究型课程，每周三课时，鉴于以往的经验，在学校领导的高度重视下，学校今年为研究型课配备了专职的指导教师。根据研究型课的特点，为便于学生活动，各班每周三节的研究课连上。虽然有升学的压力，但研究性学习还是很快被学生广泛接受，学生们在重重的学习压力下，终于看到了一丝曙光，[第一段] 相似文献
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