选好实验材料就迈出了成功的第一步     

高晓云 《科学课》1998,(5)

自然实验教学对于激发学生爱科学、学科学的兴趣,提高学生的科学素质,培养学生的观察、动手、创造能力又有着十分重要的意义。而实验教学的成功与否实验材料的选择尤为关键。 l.要选择足够数量的实验材料 小学生的特点是好奇、好问、好动,易被新鲜事物所吸引,渴望自己动手去探索新知识,课堂上的实验自然就  相似文献   

科技编辑方法论研究与科技编辑人才培养   总被引：7，自引：1，他引：6  

现代科技迅猛发展高度综合与分化  没有一个编辑能单从专业上把握科技文稿的内容;而不管文稿内容不符合科技编辑的社会职责。为此  要寻找方法  不得不研究科技编辑方法论。 《中国科技期刊研究》1998

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比较法在动物学实验教学中的应用   总被引：3，自引：0，他引：3  

高晓云 《丹东师专学报》1999,(4)

在动物学实验中,运用横向比较与纵向比较,单次比较与综合比较等方法,可以有效地帮助学生分清动物的种类,明确动物的特征及其适应性,提高实验效果。在进行比较时,要明确比较的目的、标准和内容,最终要善于总结。  相似文献   

教学的艺术在于“唤醒”和“鼓舞”     

单晓霞 《山东教育》1999,(35)

法国教育学家第惠多斯说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激动、唤醒、鼓舞。”唤醒什么？唤醒学生的生命意识。鼓舞什么？鼓舞学生的创新精神。创新精神正是生命意识最鲜活、最灵动的体现。　　什么是生命意识？广东特级教师李寰英认为,生命意识就是“生命为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的基因,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量的灵智和欲求”。就中学生而言,生命意识是优良的品格、聪慧的悟性、丰富的情感、敏锐的感觉,是一种良好素质,但只是一种潜在因素,还有待于教师去…  相似文献   

电教媒体在中学政治教学中的运用     

肖晓云 《教育评论》1999,(6)

在中学政治课教学过程中,如何提高课堂教学的实效性,是摆在教师面前的一项重要课题。其中,运用电教媒体来提高教学质量和教学效果越来越成为教师的普遍共识。所谓电教媒体,就是指在课堂教学中不同程度地使用录音、投影、电视录像、电子计算机等诸多现代化教学手段。这...  相似文献   

张玉宁光头高照     

晓云 《当代体育》1999,(16)

甲A第14轮辽宁抚顺与大连万达队比赛结束后,记者在抚顺开发区宾馆一楼大厅巧遇刚刚洗过了操的张玉宁。──怎么样,今天又打进了一粒入球,感觉不错吧。这是不是意味着从前的那个张玉宁又回来了？张玉宁：瞎蒙的,主要是大羽摆渡的好,我进不进球不是主要问题,关键是球队要赢球,这场球我踢得不是太好,有好几次机会没有把握住,现在回想起来都不好意思。──怎么剃了个先头,是不是像外界传说的那样,你希望能够洗心革面？张玉宁：也不能那么说,我这八个性比较强,自己喜欢做的事情别人怎么看我不管。今年的夏天比较热,把头发剪断了,…  相似文献   

普及冰雪文化 引领冰雪运动——抚顺市中小学冰雪课程构建的实践研究     

印晓云  孙颖 《辽宁教育》2020,(7):42-43

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基于学科核心素养培养的小学数学教学探索     

崔晓云 《数学学习与研究(教研版)》2023,(31):92-94

学科核心素养是指学生在接受学科教育的过程中逐步形成的能够适应个人终身发展与社会发展需要的必备品格与关键能力．如今,培养学生的学科核心素养是义务教育的重要任务．文章以小学数学教学为研究对象,详细解读了小学数学学科核心素养,同时结合具体教学案例对如何在教学中培养学生的数学学科核心素养提出几点教学建议,指出教师可以通过明确目标、整合资源、优化教学方式、丰富教学活动、完善教学评价来提升数学教学质量,促进学生数学学科核心素养的生成与发展,希望为一线教师提供教学参考．  相似文献   

深度教学视域下初中数学单元教学设计研究     

甘晓云 《数学教学通讯》2024,(11):48-50

单元教学的思路,就是从学生已有的经验和生活出发,通过有效的单元整体教学设计,去引导学生加工学习素材,并在此过程中渗透数学思想方法,从而让学生在形象思维与抽象思维相结合的过程中完成深度学习.教师应当充分积累教学经验,尤其是要重点研究学生的经验基础,这样才能在引导的时候做到有的放矢,从而在尊重学生思维的同时让教学过程变得高效.  相似文献   

路基岩溶注浆施工方案     

薛晓云 《黑龙江科技信息》2010,(36):337-337

结合实际,针对路基岩溶注浆施工方案进行分析。  相似文献