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本文以国际新闻编译教学传播过程为例来探讨SMCR传播效果优化策略,分析了目前新闻编译教学中教师(信源),教学内容(讯息)和设计(通道),学生(受者)和反馈环节存在的问题和不足,提出了完善教师知识结构,重新系统编排和多渠道设计教学内容,针对学生背景调整教学重点,加强教师,媒体与学生三方互动与反馈等策略,以期把SMCR传播模式应用到新闻教学中,提高新闻教育的传播效果。 相似文献
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负面新闻的对外传播策略思考——以典型突发公共事件为例 总被引:1,自引:0,他引:1
唐佳梅 《科学.经济.社会》2010,28(1):166-169,176
本文试图对一系列重大突发公共事件的对外报道进行学理考察,从报道技巧、传播策略、传播机制等层面探讨突发公共事件的对外传播机制,并对如何组织突发公共事件的对外报道,以产生积极的国际传播效果进行分析,为今后突发公共事件的对外报道提供有益的借鉴。 相似文献
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本文通过对西方英文媒体的“9·11事件”十周年报道进行内容分析,从宏观、中观和微观层面阐释其“纪念”与“反思”的核心新闻框架及各种次级议题,并对比十年来“9·11事件”报道框架的演变,分析框架变化背后与和平背道而驰的“脱轨”叙事特征,揭示新闻生产与文化霸权之间的互动关系,并探讨新霸权的文化中心主义实质. 相似文献
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对外报道是中国在国际传播的舞台上展示自己的重要渠道。近年来,中国已经形成了颇具规模的对外报道体系,中央级的对外报道组织包括两社:新华社和中新社;两报:《人民日报(海外版)》和《中国日报》(《China Daily》);三台:中央4台、9台和中国国际广播电台;一局:外文出版局,下辖《中国画报》、《中国报道》等多种对外刊物; 相似文献
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访问学者在本专业领域都有一定积累,从专业交流角度来讲完全具备实力与国际同行互通有无、取长补短。但由于语言、文化及项目时间与安排等因素的种种制约,许多访问学者未能充分利用短暂的访学时间更有效地展示与传播本土学者的研究成果,以致很多访学都只是利用国际研究推动本土研究的单向收获。应通过自觉体现"文化自觉",参与社会活动规避"文化误读"和投身公益事业展示"文化理念"等方式提升中国学者的国际形象,使中国学者成为有关中国问题对外传播的"意见领袖"。 相似文献
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When I bought this house, I was concerned about how close it was to the road, but in the busyness of moving in and getting settled,my concerns were pushed aside.Planting vegetables, acquiring a puppy, picking blueberries, building a chicken house, and stacking firewood-all these projects kept me outdoors. It wasn' t until winter arrived and confined me indoors that I began to be aware of the road . 相似文献
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中西比较视域下的环境新闻传播研究——基于对CNKI和EBSCO-CMCC文献的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文尝试通过对中西方环境新闻与传播研究的梳理,描述中西环境新闻与传播研究的基本状况,从研究对象与主题、研究方法、研究者身份等方面对比中西环境传播研究的异同,并就研究面临的问题及未来研究方向进行对比与展望.
一、中西环境新闻传播的研究概况
本文收集的中国研究成果来源于CNKI(中国期刊全文数据库),通过搜索关键词"环境新闻""环境传播"与"环境报道",搜索时段为1911年-2010年的论文共计117篇.国外研究成果通过EBSCO-CMCC数据库,搜索1974年-2010年的论文共192篇. 相似文献