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元修辞现象不仅是元语言的一部分,也是人类语言活动的一部分。互动式教学需要应用元修辞语言来生动形象地表达对象语言。元修辞语言在教学语境中的生成可以使传统的教学模式更加具有启发意义,使教者和受者能在教学活动中积极互动,相互启发。 相似文献
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阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵;既要理解全篇的逻辑关系,又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,对所读文章进行判断、分析和推理。概括地说就是这类题注重考查阅读技能．包括理解短文大意,了解具体细节。通过上下文猜测词义,归纳篇章’大意,以及推断或理解作者的态度和意图,等等。 相似文献
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在水利工程建设过程中,采取有效的技术措施不仅能保证建设效率,同时也进一步提高了水利工程建设质量,为了进一步实践分析,本文结合高压摆喷灌浆技术,重点对其施工原理以及施工措施进行了积极阐述,希望能够为相关工作提供有效保证。 相似文献
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20世纪20年代,随着五四新文化运动的深入开展和马克思主义在中国的广泛传播,李大钊基于对中西方劳动教育问题的考察,逐渐形成其劳动教育思想.李大钊劳动教育思想涵盖了劳动教育的目的、对象、内容以及手段等,为习近平劳动教育思想提供了重要思想资源,对新时代劳动教育的开展具有重要的理论与实践价值. 相似文献