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61.
李侠 《鞍山师范学院学报》2007,9(5):51-53
框型模式惯用法如“东……西……“、“没……没……“等,是留学生学习时的难点.本文试对这类框型模式惯用法进行归纳,并总结其特点.从构成框架的词来看,两词常在词性或语义关系上有相似、相关或相反之处;从填充框架的词来看,两词常为同类或相似、相反的关系. 相似文献
62.
李侠 《洛阳师范学院学报》2006,25(1):34-38
当下,代表人文传统的人文主义文化与代表科学主义的科学文化之间出现的严重断裂,已是不争的事实。两种文化整合的难点在于方法的不同,因此从方法入手是解决问题的关键。从这个线索开始,又演变为两种整合路径:先验语用学与普通语用学的路径,前者指涉了方法整合的理论可能性,后者则暗示了整合的实践旨趣。 相似文献
63.
64.
项目化管理作为一门新兴的管理科学,被公认是一种生命力强并能实现复杂目标的管理模式。选取案例,分析了将项目化管理引入高职思政工作的成效与不足,以及高职思政项目化管理模式的构建。 相似文献
65.
李侠 《中学政治教学参考》2015,(Z2):41-42
<正>在微信、微博、微电影盛行的微时代,微课也出现在教学中。微课是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动(音视频)。与传统课堂教学不同,微课时间短(510分钟),内容少(只讲解一个知识点)。如何制作微课呢?我认为要做到有声有色,因为学生学习微课主要通过听和看的方式。一、制作有声微课制作有声微课要求教师利用自己的语言、语速、语调和背景音乐等,从听觉上调动学生学习的积极性,提高辅导效果。教师录制微课一定要在安静的环境中进行,微课视频中的声音只能是授课教师的声音和背景音乐。(一)教师语言无论微课的呈现形式多么新 相似文献
66.
整体思维是解题策略中的一种重要方法,用它能给某些数学问题的解决带来方便．巧用整体思维策略能较快地找到解决问题的思路,化难为易,化繁为简,极大地优化解题过程,同时对提高学生的思维能力大有裨益．因此本文从整体思维的思考角度、整体思维策略两个方面讨论了它的运用． 相似文献
67.
68.
如何客观地评价中国科技事业在过去六十年里所走过的道路,这是一个很严肃的问题.为了保证分析的客观性,本文拟采用两组指标来衡量中国科技事业的发展状况:第一组指标,历时性与共时性;第二组指标,速度与质量.这样的指标设计,能够更全面地反映中国科技事业的全貌. 相似文献
69.
随着现代信息技术水平的不断提升,数字经济发展潜力巨大,能够为相关产业的发展带来动力,文章运用熵值法从数字经济基础设施、数字产业化、产业数字化和数字创新水平四个方面测算出安徽省数字经济综合指数,运用2010-2020年安徽省16个地级市的面板数据,从产业结构高级化和产业结构合理化的角度研究数字经济对安徽省产业结构升级的影响效应,研究结果表明,安徽省数字经济能够促进产业结构高级化和产业结构合理化,应加强数字技术水平创新、数字技能培训和企业数字化改造,提升数字经济技术水平、培养数字人才,从而优化产业结构升级。 相似文献
70.
创新不是无源之水,它的发生依赖特定的社会条件。通过选取五个特定社会条件,即民主指数、人均国内生产总值、人口总数、权力距离指数以及个人主义/集体主义指数,对特定社会条件与创新指数进行回归分析,以此揭示政治、经济、人口、文化等社会条件对创新的影响。研究表明,人口总数与创新没有相关性,权力距离对创新负相关;经济与个体的独立性对创新的影响显著,政治的民主程度对创新具有正相关性。因此,政治、经济与文化的改革对提升中国创新能力具有重要意义。 相似文献