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[教学片段] 静心阅读,自主探寻答案 师:同学们,上节课结束的时候,大家又提出了怎样的一个问题? 生:为什么小猴子什么树也没种成呢? 师:是呀,答案在哪里? 生:(七嘴八舌)在课文里. 师:对,这个问题是我们自己提出来的,这节课我们就通过阅读课文去探寻答案,解决问题.请大家先默读课文的第2~8自然段,读完以后勾勾画画,在文中寻找答案.(PPT呈现默读要求.学生静心阅读,教师巡视,从旁指点)  相似文献   
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近几年来,广播电视“说新闻”类的节目逐渐增多,不少优秀的“说新闻”节目受到受众的喜爱。但是有的“说新闻”节目还有一些不足,试分析如下。一、一味追求语速快。有的“说新闻”节目,一味追求语速快,认为只有说得快才能说明嘴皮子溜。殊不知,受众在接受信息时,大脑也有一个反应过程,开机关枪式的语速令受众费解,不知道你说的是什么?说新闻的语速应该以受众感到舒服、听得清楚为标准,这个标  相似文献   
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海洋数据可视化查询系统对提高海洋数据查询效率、改善数据展示友好性具有重要意义。针对海洋数据库数据异构问题,研究设计了可视化信息数据库,为数据可视化业务层提供统一的数据层接口。利用组件技术设计实现海洋数据转换、数据查询及数据可视化功能,解决一般海洋数据管理系统仅能满足特定需求的局限性,提高系统的可扩展性及模块的可移植性。以渤海海区数据作为数据源开发原型系统验证了该系统的实用性。  相似文献   
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解应用题时 ,有些与题意密切相关的未知量 ,只需设出而不必求出 ,就可达到解题的目的 ,这种处理问题的方法 ,称为“设而不求”。“设而不求”是一种具有实用价值的解题技巧 ,下面结合实例 ,谈谈它的具体应用。例 1,一艘轮船从重庆到武汉要 5昼夜 ,而从武汉到重庆要 7昼夜 ,试问  相似文献   
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普荣  李树华 《云南教育》2003,(33):32-33
心理学指出:“情感因素是人们接受信息的阀门,在缺乏必要丰富激情的条件下,思维处于一种休眠状态,不可能进行正常的工作,乃至产生严重的心理障碍,对所处世界表现出视而不见,听而不闻。”学生在学习中的情感依托于教师对学生的信心、热心、关心、耐心、尊重以及教师的为人师表等,它们相互之间紧密地结合在一起。教师在教学过程中只有抓住学生的这些情感点,才会取得较好的教学效果。另外,心理学家还认为:“人的情感因素,影响人对外界现象的态度,即肯定性或否定性态度。”同样在教学中,情是教育的根。感人心者莫先乎情,教师在教学中要想拨动学…  相似文献   
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择业和就业是人生的一个重要转折,成功地择业、就业是创造美好生活的开始,也是比较关键的一步。对就业形势的了解,就业技巧的掌握,消除就业障碍,使毕业生尽快地、顺利地走上合适的工作岗位,寻找到他们各自的最佳位置,发挥人才资源的最大效能,是中等农业学校办活、办好的关键环节。  相似文献   
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“这喇叭声,一听就有我们宾川汉子豪爽的味道……”这是本地人对唢呐吹奏传承人杨益林的评价.今年42岁的杨益林,1974年2月出生于宾川县平川镇盘谷村委会一个叫安石桥的小村子里,是当地小有名气的唢呐吹奏传承人.于是,在一个初冬的下午,我来到安石桥村,采访2014年获得云南省非物质文化遗产传承人称号的杨益林.  相似文献   
40.
2017年3月,在鹤庆奇峰村“梨花节”期间一个偶然的机会,我采访了年近70岁的鹤庆县白族省级民间音乐传承人张树先,而让我想不到的是,张树先竟然还是一个盲人. 与我近几年采访的许多传承人不同的是,张树先从未上过学,但对音乐却无师自通,不仅对三弦、二胡、笛子、木叶的演奏技艺得心应手,还会制作好多种民间乐器,不能不说是一个奇人,一位用心灵在歌唱的歌者.  相似文献   
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