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331.
会计专业群实践教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李海涛 《漯河职业技术学院学报》2012,11(1):171-173
专业群是一个包含教学资源、师资配置和实训体系在内的系统。本文分析会计专业群实践教学的现状,提出从课程体系设置、专业机构优化、实践考核体系建设、实训基地建设以及教学团队建设等方面改革专业实践教学,提高会计专业群实践教学质量。 相似文献
332.
基于现代远程教育技术的农村党员干部教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李海涛 《中国教育技术装备》2012,(6):154-155
农村党员干部的整体素质的高低直接关系到新农村建设的质量。加强农村党员干部培训,促进农村党员干部全面发展是社会主义新农村建设主要目标。探索运用现代远程教育技术,克服传统教育局限性,构建农村党员干部现代远程教育新机制意义非常重大。 相似文献
333.
将L-苏氨酸与氯化镉在水溶液中反应,合成了[C8H22Cd2Cl4N2O8]n双核超分子化合物,用X射线单晶衍射测定了该化合物的晶体结构,该化合物属于单斜晶系,P21空间群,晶胞参数：a=0.7672（4）nm,b=0.9166（5）nm,c=1.3787（7）nm,β=96.453（7）°,V=0.9634（8）nm3,Dc=2.188 g.cm-3,Z=2.单胞组成由二个镉（Ⅱ）离子、四个氯离子、二分子苏氨酸内盐、二个配位水分子组成双核结构单元.单胞之间通过氯桥键连接成一维连状结构,链与链之间通过氢键连接,构成三维网状超分子结构.荧光测试表明,该化合物具有较好的光致发光性能. 相似文献
334.
李海涛 《吉林省教育学院学报》2007,(11)
本文通过对福泽谕吉《文明论概略》及其思想的评价,揭示了福泽文明论的现实意义,其积极地培植自尊、独立的国民性的思想对我们不无借鉴意义。 相似文献
335.
336.
337.
极值问题,就是求某物理量在某过程中的极大值或极小值。极值问题在高中物理的力学、热学、电学等部分均经常出现,且解题方法变化多样,是考查学生能力的重要题型之一,也是学生普遍感到困难的题型之一。本文就极值问题分四部分加以分析和总结。 相似文献
338.
李海涛 《玉溪师范学院学报》1993,(3)
教育实习是高等师范专科学校教育活动和教学工作的重要组成部分,是培养学生热爱教育事业、忠诚于人民教育事业的必要环节,也是对学生进行实际教育和实际教学工作能力初步训练的基本形式。另外,教育实习不仅是师范院校认真贯彻理论与实践相结合的具体体现,同时也是检验和提高师范院校教育教学质量、培养合格中学教师的必要措施。 相似文献
339.
二十世纪八十年代中期熏历史在这里翻开了浓墨重彩的一页———湖北省五峰土家族自治县熏走上了全面振兴民族教育的金光大道。抚今追昔,人们不会忘记,县委、县政府始终坚持“科教兴国”战略,尊师重教,造福万民的壮举;人们不会忘记,各级领导、社会各界以及海内外贤达对土家民族教育的倾情帮扶、解囊相助;人们不会忘记,那些用粉笔传承文明,用心血浇灌花朵的教育工作者;还有在跨越世纪的历史巨变中,那场波澜壮阔的“普九”攻坚战……1988年9月,五峰自治县成立之后的第四个初秋。后河乡顶坪村居民周大会家的一个土家吊脚楼里,重新响起了朗朗的读… 相似文献
340.