首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84篇
  免费   0篇
教育   48篇
科学研究   5篇
各国文化   1篇
体育   5篇
综合类   17篇
文化理论   1篇
信息传播   7篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2014年   10篇
  2013年   6篇
  2012年   8篇
  2011年   5篇
  2010年   3篇
  2009年   7篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   7篇
  2005年   2篇
  2004年   4篇
  2003年   6篇
  2002年   5篇
  2001年   2篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有84条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
73.
加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段,将对我国的经济发展和社会进步产生深远的影响。大力提高全民的科学化水平和整体素质,造就一大批适用的人才,是积极应对加入世贸组织所带来严峻挑战的战略举措。  相似文献   
74.
针对企业目前对高职学生职业素养要求的现状,提出了实践教学是培养学生显性职业素养的有效方式;校园文化活动是培养学生隐性职业素养的主要方式;课堂教学是培养学生显性与隐性职业素养的直接方式的观念.  相似文献   
75.
人类从古至今,一直满怀梦想与愿望,试图摆脱有限、寻求无限,从而实现超越。也正因此,促使人类不停地寻找各种不同的超越之路,也因之而表达出不同的至善愿景。人、道路与至善是中西哲学对话的三大基石。  相似文献   
76.
重视市场调研工作 创新高职人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
在学习实践科学发展观活动过程中,通过市场调研、问卷调查、学生座谈等形式,了解到在专业建设、课程设置、"双师"队伍建设等方面存在的不足。结合作者单位的实际情况,提出了创新人才培养模式的关键是转变思想观念;核心是课程改革;落脚点应放在"课程、课堂、课本"上的观念。  相似文献   
77.
提出了加强高职基础化学与高中化学教学衔接的相应举措,即以人为本,重视高职新生的入学教育,从思想上加以衔接;认真研究高中与高职化学教材,从教学内容上加以衔接;深入了解高中化学教学现状,从教学方法上加以衔接.  相似文献   
78.
元认知策略是指学习者在学习过程中对学习过程的思考、对学习的计划、对理解过程的监控以及学习任务完成后的自我评价。职教新干线是共享型网络学习互动的新型平台。通过研究得知,依托职教新干线在英语教学过程中融入元认知策略培训不仅明显提高学生使用元认知策略的频率,提高学生的英语学习成绩,而且培养了学生的兴趣和责任感,使学生的英语学习从被动转为主动,英语教学的评价方式得到了改革。  相似文献   
79.
元认知策略是指学习者在学习过程中对学习过程的思考、对学习的计划、对理解过程的监控以及学习任务完成后的自我评价。职教新干线是共享型网络学习互动的新型平台。通过研究得知,依托职教新干线在英语教学过程中融入元认知策略培训不仅明显提高学生使用元认知策略的频率,提高学生的英语学习成绩,而且培养了学生的兴趣和责任感,使学生的英语学习从被动转为主动,英语教学的评价方式得到了改革。  相似文献   
80.
分析了当前高职化工类专业在实践教学中存在的主要问题,针对这些问题并结合高职化工类专业的教学特点和实际情况,提出了"一主多元"实践教学模式以及该模式的内涵、实施效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号