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王玉春 《中国教育研究与创新》2006,3(10):109-110
作为老师．我喜欢这些孩子们。穿梭于他们之间，我觉得自己也仿佛回到了童年，我更感觉到人性的美。二十年的班主任工作．使我悟出一个道理：教书育人首先要遵循一个“爱”字。热爱学生是每个教师最基本的行为准则，也是作好教育工作的前提条件和基础。 相似文献
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王玉春 《内蒙古图书馆工作》2006,(2):51-53
文章将图书馆信息资源划分为文献信息资源，数字化信息资源和网络信息资源。通过对现状的比较分析，论述图书馆要适应形势从馆藏资源数字化和数字资源馆藏化两方面入手加强图书馆信息资源的开发与建设。 相似文献
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王玉春 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(3):19-21,25
童年经验对梅洁的文学创作具有重要意义。梅洁在文学创作的动因、艺术题材的选择及创作个性的建构等方面都受到童年经验潜在的规范和制约。梅洁的文学创作和她童年经验的关系值得我们研究。 相似文献
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用循环伏安法研究了在不同的电解质溶液及不同扫速下,多壁碳纳米管修饰电极对抗坏血酸(AA)的电催化作用。实验表明在MWCNT电极上,AA的氧化峰电位负移,氧化峰电流显著增加,AA的电极过程呈现扩散控制的特征,且AA浓度在1.0×10-5-5.0×10-1moL·dm-3范围内,其浓度与峰电流有良好的线性关系,检测下限达1.0×10-6moL·dm-3,一些常见物质对其测定无干扰。 相似文献
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在一次数学测验中,方老师出了这样一道选做。,～。o＋DcD＋cacanirn、．biriruirirl－－－－。——求X＝——的b’”“”一d土～值．班上大部分同学都是这样做的：由等比。。。牛b＋coc＋ahaha＋o＋crs＋o＋cCh＋b＾b＋C＾C＋rt＾caox＝2x2x2＝8．同学们,请你们想一想,上述解法正确吗？如果不正确,那么错在哪里？原因是什么？只要我们认真分析和思考上述每一步运算的根据,就不难发现,上述解法是不正确的．原因在于应用等比性质时,忽视了等比性质成立的条件．等比性质是：若手一千一…一些（其中b”“““’—”“”“”b－d－n”… 相似文献
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1 问题的提出高中物理《光谱和光谱分析》这部分内容中 ,为了说明可以利用光谱特征谱线确定天体化学元素组成时 ,在彩页中引用了太阳吸收光谱如图 1所示。对此有些同学提出疑问 :既然吸收光谱是连续光谱通过低温气体时形成的 ,那么为什么肯定这些吸收线是太阳大气层吸收形成的 ,而不可能是地球大气吸收形成的 ? 学生在学习这部分知识时 ,上述疑问笔者认为具有普遍性。因此 ,在这里从以下几个方面进行分析。2 依据教材进行分析学生提出的上述问题听起来有根有据 ,但仔细分析 ,发现其实学生提出这样的问题是对教材片面理解引起的。学生只… 相似文献
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