全文获取类型
| 收费全文 | 269篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 181篇 |
| 科学研究 | 35篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 25篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 25篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 17篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 21篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 12篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有271条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
高职公共英语是非外语专业高职学生的基础课程之一,我国高等教育规模不断扩大,高职公共英语教学面临着巨大的挑战和发展的机遇。随着高等教育信息化技术的发展,各种新型课程模式、教学形式应运而生。将BOPPPS模型的理念贯穿于“线上+线下”,构建高职公共英语课程模式,服务于高职公共英语教学模式改革,对达成教学目标,提升教学质量可以起到一定的借鉴意义。 相似文献
82.
托娅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(6):146-148
歌唱的情感表现,既是歌唱审美的标准,又是声乐艺术的基本内涵,歌唱者需要有丰富的情感投入和对情感的准确把握。生活是艺术家创作取之不完,用之不竭的源泉。丰富的想象力是歌唱情感表现的重要心理基础。歌唱情感表现的内容包括：准确把握作品的主题思想,表现作品的情感格调及艺术境界,准确把握作品的风格特色,准确表现作品的情绪变化等。 相似文献
83.
随着各地干部教育培训经费投入的不断增多,使得地方行政学院财务收支的内部控制面临着新的挑战。从干部教育财务收支存在的问题、面临的风险和加强内部控制建设的必要性出发,依据财政部发布的《行政事业单位内部控制规范》,并结合多年来实际工作的体会,提出地方行政学院在财务收支内部控制建设的目标、原则和路径方面的一些思考,以期加强干部教育经费管理,有效防范舞弊和预防腐败,更好促进地方行政学院干部教育培训事业健康、稳定、可持续发展。 相似文献
84.
中国传统吉祥符号的亲和力特质与现代室内设计的对应力 总被引：1，自引：0，他引：1
托娅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
吉祥符号具有最大限度的亲和力,任何人在任何时代都有"吉祥意识",吉祥符号是始终关切中国人心理层面和精神内容的物化成果。在室内设计中使用和改造吉祥符号,不仅能提供更丰富的设计手段和装饰效果,同时其背后深厚的文化底蕴更给予空间微妙的文化氛围。吉祥符号在室内设计中的使用不可落于俗套,应积极探索它背后隐藏的文化精神;更加不可完全照搬,全面复制,应该将其精华的、能结合时代精神的部分加以提炼概括,解其意,取其精,延其神,以现代设计手段,利用新材质、新技术加以重组创新,以适应现代多元的审美要求。 相似文献
85.
86.
学习风格研究与外语教学改革 总被引：4，自引：0，他引：4
本文介绍了国外语言界对学习风格的研究 ,论述了研究学习者的学习风格对外语教学环节的积极影响以及对外语教学的指导意义 ,指出帮助学生了解自己的学习风格是使学生学会学习的重要途径 ,是贯彻“以人为本”教育理念的具体体现 ,亦应成为素质教育的一项重要内容 相似文献
87.
88.
当前大学英语教学改革对非英语专业研究生英语教学改革的影响 总被引：11，自引：0，他引：11
分析当前大学英语教学改革可能对非英语专业研究生英语教学改革带来7个方面的影响:相应地提高英语教学要求和教学目标;更加注重英语实际应用能力的培养;改变传统的教学模式,更加注重“任务教学法”和“主题教学法”;课程设置向着多样化发展;把分级教学推向了教学改革的首位;更新教学手段,改革教学方法,转变教学理念;改革教学评估方法,使之更有利于促进今后的教学发展。 相似文献
89.
90.
在我们今天的地球上,实力最强大的是美国（地球霸权）和日本（亚洲一强．实力驾驭逻辑是跟着第一就是第二）等几个少数的发达国家。它们聚合在一起,运用太阳系的实力架构模式在建筑霸权,即“一个太阳,九大行星”。它们的力量遍及全球,空中、地下、地上、水下、水上、太空,强调制空权、制海权、制陆权、制电磁权等等,各种力量无一不辐射、威慑着别人,制裁着别人．观测着别人,破坏着别人．打击着别人。 相似文献