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51.
将直线和平面对欧氏空间区域的划分推广到射影空间上,有助于更好地理解射影空间的结构,揭示出射影空间与欧氏空间的关系. 相似文献
52.
初中语文＂先学后教＂的教学方法在我们地区实施以来收到了很好的效果,也得到了各级领导的肯定和支持,就＂先学后教＂这种新的教学方法,笔者谈自己的几点看法。 相似文献
53.
初三开学初,我在第一堂英语课上要求学生用英语进行自我介绍,只有为数很少的学生能比较流畅地用英语介绍自己,大多数同学在用英语表达时都有些羞涩,有的甚至连说的勇气都没有。当一位学生说道：“I is…”时,同学们都笑了,他也知道自己错了,就再也没有说下去。当我问一名学生害怕用英语表达的原因时,他说：“我害怕主动回答问题是因为害怕犯错误被批评,后来就不喜欢上英语课了!”经过上课观察分析．我发现所任教班级学生的英语成绩存在很大的差距． 相似文献
54.
55.
陈春梅 《郧阳师范高等专科学校学报》1992,(1)
无机含氧酸的氧化还原稳定性的规律问题是无机化学教学中的一个重要课题。无机含氧酸氧化还原稳定性的大小,一般以该酸还原成稳定的单质的标准电极电位EQ的大小来衡量。反应的本质是含氧酸中心原子获得电子而被还原成单质。EQ愈正,含氧酸的氧化性愈强。因此含氧酸的氧化还原稳定性主要决定于含氧酸中心原子接受电子的能力。 相似文献
56.
当前高师历史学教育专业使用的中国近代史教材的现状存在一些问题。本文仅就横向———与该专业其他主干课程的教材联系不够、纵向———该教材自身更新太慢两方面来对现存问题做一些探析 ,提出在进行教材改革时应注意的问题和相应的建议 ,以期推动高等师范院校课程的全面改革 相似文献
57.
楔状缺损治疗失败的原因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的]通过远期疗效的观察,分析楔状缺损治疗失败的原因.[方法]79例518颗楔状缺损牙分别用光固化复合树脂和进口玻璃离子修复,于修复后1、2年及4年根据一定指标评价其疗效.[结果]楔状缺损修复后的临床成功率从2年时的85.3%,下降为4年时的27.6%,并发现1.7%(修复后2年)和6.6%(修复后4年)的患牙原楔状缺损修复体颈缘下方出现的新"楔状缺损".疗效受多种因素影响,有咬合因素患牙组的临床失败率明显高于无咬合因素组.[结论]楔状缺损修复治疗失败率受患牙承担咬合力的大小和修复材料物理性能的影响,提示在楔状缺损的治疗中,一定要考虑咬合因素的祛除. 相似文献
58.
陈春梅 《安徽广播电视大学学报》2004,(2):125-128
根据已存用户单位职工信息表(*.xls),利用Access导入功能将Excel表转换为数据库文件,通过VB程序界面进行数据调用和显示,并根据需要手工录入部分栏目数据,将VB中填制好的数据写入"工资审批表"(*.xls)的指定单元格中,以便用户进行打印输出. 相似文献
59.
对女性主义者来说,《永远有多远》里的白大省是个没有女性主体的女人,她的女性意识沉睡在心灵深处,需要一个苏醒的过程;《水与火的缠绵》中的曾芒芒是一个不断成长与觉醒的女性,她在经历了痛楚失败的爱情之后慢慢醒悟和成熟起来。本文就铁凝和池莉两部作品中女主人公的人物性格做一个比较分析,探讨人物内心深层次的女性意识,看女性艰难的成长之路。 相似文献
60.
通过对近十年来国内大学生网络阅读行为研究的概括,在此基础上对大学生网络阅读行为研究的主题进行分析,包括大学生网络阅读心理研究、大学生网络阅读行为特点、影响大学生网络阅读行为的因素以及大学生网络阅读不良行为表现及其对策等;同时,对大学生网络阅读行为研究总体进行评析,提出网络阅读行为研究对教学的启示：网络阅读行为研究除了有利于高校图书馆建设之外,也可以帮助高校教师提高教育教学效果。 相似文献