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61.
"瓶颈效应"反映的是一定社会心理过程中各个因素、环节的相互关系.社会角色扮演者在进行某项创造活动时,在从事某一学习、工作和生活的角色行为时,要求与之相关的各因素、环节配合与协调并进,如果某一因素和环节跟不上,就会成为"瓶颈",卡住整个活动或某一行为的正常进行. 相似文献
63.
人工湖畔,杨柳岸边,柔梢披风,熙阳拥翠,没有“晓风残月”的婉约,身高1米73、体重达90公斤的彪形大汉王枭,其“挥斥方遒”的豪气扑面而来。王枭说:“学校管理的根本在于激活人力资源,在追求决策效率的现代社会,创新的思维与作为往往更需要勇气与魄力。” 相似文献
64.
应基础教育新课改要求,小学综合实践活动课程已经在全国开始实施。通过调查发现：目前我市小学综合实践活动课教师来源单一;配备不尽合理;缺乏专职教师;教师的素质不能满足课程实施的要求。这在一定程度上影响了综合实践活动课程的全面推进。因此,笔者提出一些解决师资问题的对策,以引起地方教育行政部门、学校和相关的教育机构的高度重视。 相似文献
65.
实施品牌战略、强化办学特色是新建本科院校可持续发展和践行科学发展观的一项重要举措。文章主要阐明化学专业（师范类）创建品牌、强化特色的战略目标和战略重点,并提出创建战略措施。 相似文献
66.
陈胜 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
现实生活中,学生的作文常是干巴巴的,读起来让人如嚼木渣.他们写的是大实话,做的是实况转播,却激不起人们阅读的兴趣.究其原因是多方面的,但最主要的是不能把手中的材料上升到艺术的角度,不能于无话找话中显示学问,不能在不断变换说法的"废话"中让人津津乐道. 相似文献
67.
68.
异精激发彭泽鲫雌核发育后代的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
比较不同精子刺激彭泽卿所产生的子代生长效应；看到异源精子刺激产生的后代生长快。其中，类鳍鲤精子刺激产生的后代生长显著地快于白鲫精子刺激产生的后代。证实了异精雌核发育存在，发育的子代应称为“异育彭泽鲫”，具有潜在的推广前景。 相似文献
69.
陈胜粦 《中山大学学报论丛》1992,(5)
陈师锡祺先生今年年届八十,执教于高等学府已半个世纪有余,自1946年应聘南下来中山大学,迄今亦有四十五年。陈先生毕生致力于学术与教育事业,学识渊博,治学谨严,在中国近代史和孙中山研究等领域辛勤耕耘,成就卓著;教书育人则以其高风亮节,身教言传,培育人才,可谓桃李满天下。陈先生既是一位毕生辛勤耕耘、硕果累累的史家,又是一位诲人不倦、德高望重的良师。 相似文献
70.