以评促建　推进教风与学风建设     

解京选 《煤炭高等教育》1999,(1)

一、以教学评估为契机,狠抓薄弱环节,促进教风建设国家教委在对高等学校优秀教学评价的指标体系中,把学校的教风建设放在了突出的位置上,这充分体现教风建设在整个学校教学工作中的重要作用。民族的希望在教育,教育的希望在教师。教风的好坏,反映了一个学校办学水平的高低,反映了学校教学工作的质量,是体现教师群体素质的重要标志。小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”充分肯定了教师在教学工作中的主导地位和作用。好的学风来自…  相似文献   

汇千万家爱心 培育“四有”人才——荥经县严道一中“三结合教育”的认识与实践     

杨成选  杨正忠 《雅安教育学院学报》1999,(2):42-45

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着力专业优势塑造特色品牌     

解京选 《科技与出版》2007,(10):21-22

中国矿业大学出版社是一家以出版矿业类科技著作、大中专院校教材和全国煤矿干部职工教育培训用书等为主要任务的专业科技出版社,近几年来,我社根据专业优势和特色,坚持面向煤炭大中专院校教学科研,面向煤矿职工安全培训、煤炭能源科技进步的办社定位,不断强化办社特色,坚持科学发展观,坚持"小而特"、"小而专",用特色打造品牌,走特色兴社之路."十五"期间,出版国家重点图书、国家重点规划教材10余部,省部级重点图书40余部.《中国煤炭科技全书》(10册、1 500万字)列为"十一五"国家重大出版工程.  相似文献   

提升学生数学思维能力的策略研究     

黄万选 《小学数学教育》2022,(19):18-19+31

<正>数学思维是用数学思考问题和解决问题的思维活动形式,具备数学思维能力就是要有能够用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。数学教学的重要目标之一就是要培养学生的数学思维能力,让学生逐渐学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。因此,在数学教学中,教师要将培养学生的数学思维能力放在重要位置,通过各种教学策略促进学生数学思维能力不断得到提升。那么在教学中应该怎样提升学生的数学思维能力呢？  相似文献   

结构模型对用户兴趣变化的适应研究     

王开选 《今日科苑》2008,(24)

本文以对互联网上的突发事件报道为研究领域,探讨了信息过滤系统中用户兴趣的变化,并对变化进行了归类和分析,提出了对不同用户兴趣变化,类层次结构模型如何有效的快速适应这种变化的策略。  相似文献   

硫铁反应微型演示器的制作与使用     

王道选 《中国教育技术装备》2000,(4)

一、硫铁反应微型演示器的用途与特点1.用途:演示硫、铁反应。2.特点:操作简便,现象明显,制作简单,省时节料,不污染空气。二、硫铁反应演示器装配图(见附图)三、制作材料15cm×13cm×1.5cm的大木板一块,10cm×10cm×1.5cm的小木板一块,长6cm、φ2mm的铁丝7段,长8cm左右、φ7～  相似文献   

全面实施素质教育 培养高素质创造性人才   总被引：3，自引：0，他引：3  

林世选 《高校理论战线》2000,(2)

深化教育改革,全面推进素质教育,是党中央、国务院为加快实施“科教兴国”战略做出的一项重大决策,是我国教育事业迈向２１世纪的重要历史使命,也是高等教育面临的新的紧迫任务。培养“四有”新人,全面提高民族素质,是社会主义教育的根本目标和主要任务。准确把握素质教育...  相似文献   

看图作文写作方法及技巧     

厉继选 《中学文科》2000,(10):17-17

看图作文是近几年来高考英语书面表达测试的重点。它有两大优点：一是所给图画材料,不便猜题,有利于公平竞争;二是图文材料,文体广泛,能比较全面地考查考生综合运用英语的能力,能较客观地反映考生的实际英语水平,也能较好地增加区分度。  相似文献   

灵巧的浮沉仪     

赖光选 《教学仪器与实验》2000,16(1):17-17

初二物理课本《浮力的利用》一节中 ,讲到潜水艇是利用调节自重量而上浮和下沉的原理 ,但没有配套的演示教具 ,这使得学生理解这方面的知识有一定的困难 ,对此我设计制作了可以形象地说明潜水艇浮沉原理的教具 ,使抽象的物理知识变得浅显易懂。现把制作方法介绍如下 :制作材料 :1.直径 2 5毫米左右大试管一只 (试管口必须有翻边 ) ;2 .实验室铁架台上作固定用的带把螺杆一只和配套螺母、垫片各二只 ;3.厚度 3～ 4毫米胶木板一块 ;4 .直径 3毫米左右配套螺丝、螺母 4只 ;5.与试管配套橡皮塞一只。制作方法 :(参见图 1和图 2 )图 1图 21.取 55…  相似文献   

新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力发展的思考     

黄名选  韦吉锋 《保定学院学报》2016,(3):113-116

青年教师已经成为地方高校教师队伍的主力军,其学术创新能力发展是地方高校教师管理的一个重要内容。新媒体环境为青年教师学术创新能力发展提供很好的便利条件。分析地方高校青年教师学术创新能力发展的现状及其影响因素,探讨新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力提升途径具有现实意义。  相似文献