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青年教师的精神需要不可忽视江西景德镇高专万成在市场经济大潮的冲击下，各高校在稳定青年教师队伍方面作了大量的工作，取得一定的成效．然而，我们仔细地考察高校在挽留青年教师上的所作所为就不难发现，对青年教师的物质需要考虑较多，而对其精神需要却有所忽视．实际... 相似文献
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目前,中小学劳动技术教育的开展很不平衡。一般地讲,农村学校好于城市学校,小学好于初中,初中好于高中,普遍学校好于重点学校,低年级好于高年级,非毕业班好于毕业班。但总体上都不能让人满意,劳动技术教育的滞后仍是困扰中小学素质教育实施的一大问题,特别是面对市场经济的冲击,中小学的劳动技术教育更是在困境中跋涉,在探索中求发展。 相似文献
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万成 《教学月刊(小学版)》2014,(11):46-47
一、腼腆学生交往特点的主要表现
一般来说,小学生的年龄、智力、身心发展水平相近,志趣相投,这为他们之间的人际交往提供了良好的条件。但是,在现实中却有部分小学生不善交际,经常被苦闷、烦恼的情绪所困扰,他们无论做什么事都打不起精神,整日生活在寂寞与孤独之中,学习成绩也明显下降。我们把这些小学生称为腼腆小学生,其交往主要有以下几个特点。 相似文献
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塑造大学生的健康人格是高校德育的最终目标,在这一过程中,“两课”教师的人格更是搞好“两课”的基础和前提,它对大学生具有示范、感染和净化作用,也是转化、升华大学生思想最有效的途径,更是开创我国思想教育新局面的关键。时代的发展不仅凸现出“两课”教师人格的这一作用,而且提升了“两课”教师人格的要求。为此,“两课”教师应注重自身人格的塑造,努力使自己成为集政治人格、智慧人格、道德人格、情感人格为一体的教师。 相似文献
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事情的起因缘于我的一本叫《五味果》的书。那时,到图书馆去看书,兴托别人放一本书到某座位上,表示这个座位已经有人占了。我的那本《五味果》就是这样被放丢的。这无疑是一本好书,是我经常要看的。我只好在第一食堂门口的张贴栏内发出寻书启事:因本人疏忽,于今日下午二点三十分,在图书馆六楼丢失一本《五味果》,四处找不着,弄得我心里七上八下的,恳请好意收留者与九栋408室联系。 相似文献
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教育的基本任务是培养学生成人与成才,其本质则是一种人格的、生命的启迪教育,如果教育中舍弃了人格塑造,那就等于舍弃了根本,充其量是一种职业性的训练,并非严格意义上的教育.必须看到,未来社会对人才的要求不仅是有学问的人,而且更应该是有道德、人格高尚的人,必须具有健康的人格.大学生是我国的未来栋梁,其人格特质对民族精神和国家的兴衰至关重要.因此,注重大学生健康人格的塑造是时代对高校提出的客观要求,它在高等教育中具有十分重要的地位. 相似文献
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一、大学生心理负荷的种类1.由知识经济而引发的学习负荷。知识经济的大背景下,知识更新速度明显加快,难度显著加大,新的知识、学科不断出现,不少大学生对此很不适应,学习上比较吃力,有点力不从心。他们的学习动力、兴趣下降,也 相似文献
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创造型教师与非创造型教师相比,最大的区别并不在于创造力水平的高低,而在于他们人格上的不同。对此,我们应遵循创造型教师人格发展的规律,采取有效的措施着力于教师创造人格的塑造,并以此为突破口造就大批的创造型教师,以适应素质教育的发展需要。 相似文献