全文获取类型
| 收费全文 | 158篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 58篇 |
| 科学研究 | 48篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 45篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 18篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 5篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 2篇 |
| 2011年 | 1篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 12篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1975年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有160条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
华中师大教科所教育与经济课题研究组 《教育与经济》1989,(2)
中篇我国教育投资短缺之存因我们已经对传统教育投资理论的基本前提和重要推论进行了反思,并强调传统教育投资理论无法根治投资短缺弊病。现在我们从我国教育投资的历史和实际出发,从投资体制的角度来剖析我国教育投资短缺的存因。 相似文献
102.
成都体育学院经济管理系 《成都体育学院学报》2014,(12)
第八届全国体育产业学术会议于2014年11月6日-8日在成都体育学院举行,会议由中国体育科学学会体育产业分会主办、成都体育学院与上海体育学院体育产业发展研究院共同承办。 相似文献
103.
经济改革宣传联合调查组 《新闻战线》1988,(9)
《关于经济改革宣传的社会效果的调查报告》,是在1986年《新闻事业与现代化建设》国家重点科研项目准备阶段时,由中国经济体制改革研究所、中宣部新闻局和中国人民大学新闻系组成的“经济改革宣传联合调查组”,根据调查研究,才提出来的.这份研究报告所作的社会调查,是国內同类调查中较早的一次.虽然这项调查离现在已有相当一段时期,但是,从研究宣传工作的一般规律和从客观上把握宣传来说,它仍有一定的价值和现实的指导意义.为此,这份材料在今年上半年进行了文字修改,并在内部印刷分发,本刊特摘登如下,供大家参考. 相似文献
104.
“教育信息技术为当地经济建设服务的实践研究”课题组 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):9-12
文章介绍了对子课题研究具有重要作用的理论认识、有效途径、所取得的主要成果及对课题研究的反思。 相似文献
105.
华中师大教科所教育与经济课题研究组 《教育与经济》1989,(1)
——在传统教育投资理论的支配下,教育投资短缺不但不能彻底根除,而且还会进一步加剧。——在单一的计划投资体制下,由于教育投资的消费观,教育资金预算约束软化所决定的教育资源利用效率过低和教育投资需求膨胀,是构成教育投资短缺的根本存因。——在双轨教育投资体制下,由计划体制而产生的教育投资需求膨胀,由市场体制而产生的教育需求不足,是教育投资短缺的根本存因。——对于构造我国新的教育投资调节机制的设想和建议。本文是该课题研究组关于教育投资理论的系列研究成果之一,全文分上、中、下三篇,本刊分三期连载。 相似文献
106.
中国电子信息产业发展研究院IT经济研究所课题组 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(2):6-11
产业集群是提升产业竞争力的重要途径之一。我国电子信息产业初步形成了珠三角、长三角和环渤海等主要电子信息产业集群。 相似文献
107.
生产过剩的经济危机，是资本主义制度独有的现象。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中，形象地把这种现象比作为“社会瘟疫”。只要资本主义还存在，这种“社会瘟疫”就要周而复始、一次又一次地流行下去，纵有“仙方神术”也治不了这个“绝症”。 相似文献
108.
王经济 《西安文理学院学报》1995,(1)
校风是学校师生员工精神面貌的集中反映,是衡量学校教育质量的一个重要标志,既是学校教育的结果,又是学校教育的力量。优良的校风一经形成,便有一种潜移默化的教育力量,成为影响学校现在与未来的一种重要管理因素。校风是由学校领导的作风、教师的教风和学生的学风组成的统一体。而教风和学风是校风的主要内容,好的领导作风是造就良好校风的关键,三者相辅相成,互相影响,不可分割。其具体内容应是根据党的优良传统作风,党的教育方针,学校的基本任务,结合本校的 相似文献
109.
衡水市经济环境研究课题组 《衡水学院学报》2006,8(2):9-12
对于经济欠发达的衡水市,环境建设尤为重要.衡水在环境建设方面虽取得了一定的成绩,但仍然存在许多不足.针对衡水环境建设现状,应构造宽松的投资环境,为衡水经济发展增强吸引力;提升周到的服务环境,为衡水经济发展增加凝聚力;筑造良好的人才资源环境,为衡水经济发展提供活力;拓展丰富的自然资源环境,为衡水经济发展增添竞争力. 相似文献
110.
高校后勤经济承包责任制课题组 《教育发展研究》1991,(1)
以推行经济承包责任制为主要形式的高校后勤改革,已经跨过了第十个年头。十年改革实践证明,经济承包责任制使高校后勤初步形成了良性循环的经营服务运行机制,优胜劣汰的竞争机制和自我发展的动力机制,增强了后勤部门的活力,调动了职工的积极性,为“三服务”、“二育人”取得了良好的社会效益,为节约管理费开支,补充教育事业费的不足及改善后勤设施条件和职工生活,取得了显著的经济效益。事实雄辩地证明:高校后勤实行经济承包责任制的方向是正确的,效果是显著的,成绩是不容抹煞的。但是,按照十三届四中、五中全会精神及围绕培养社会主义建设人才这个目标进行回顾反思,高校后勤的经济承包责任制还存在许多问题需要解决。为此,我们要按照治理整顿、深化改革的方针,端正思想,坚持原则,发展和完善经济承包责任制,把高校后勤的服务和管理工作抓得更有成 相似文献