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对教师劳动效益尺度的研究,早在本世纪二十年代就开始了。到目前为止,关于这个问题已经有许多论述了,但是,不同的研究者的观点往往是大不相同的。所以,很难建立一个公认的准确标准。一些研究者早就指出过,根据主观想象列举出教师有效劳动应必备的品质是徒劳的。而波·奥·巴里伯克在一九二九年曾指出,没有一个教师劳动的质量不在一定程度上表现出来。我们同意他的看法。评价教师劳动的质量只有在确定它与教师劳动效果的关系,确定每项具体工作的相对价值的时候,才有现实意义。 相似文献
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河北承德及寿王坟盆地在晚侏罗世土城子期堆积了大量的粗碎屑沉积.砾石成分统计结果显示,承德-寿王坟盆地充填的土城子组碎屑母岩组合主要有三种,其中火山岩、花岗质岩石和变质岩组合在承德盆地占绝对优势,反映了当时盆地以北的“内蒙地轴”为主要的蚀源区.向北逆冲的双庙断裂将承德盆地分成南北两个部分,断裂两侧的砾石成分组合基本相同,显示出碎屑物质共同来源于北部,同时也暗示了该断裂在土城子期可能没有强烈的活动(强烈活动期可能在土城子组之后?).分析表明,承德盆地南部的不对称向斜构造两侧砾石成分截然不同,说明该向斜构造控制了碎屑分布,是同沉积期形成的.该盆地南侧的碎屑供应量远远小于北侧,反映了控制盆地南缘发育的向北逆冲的灰窑断层可能是一条次要的同沉积断裂.在晚侏罗世整体向南推进的逆冲断裂系统中,灰窑断裂和双庙断裂应属于背向逆冲断层.承德盆地中大量的粗碎屑堆积与同期冲断带的耦合关系分析,指示了这一时期盆地北侧存在强烈的逆冲断裂活动.作为主要物源区,北部的“内蒙地轴”在晚侏罗世发生了强烈的隆升-剥蚀作用,推测当时在地貌上可能存在近E-W走向的古山系(或古高原?). 相似文献
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面临新世纪的竞争与挑战,高校德育仍然存在着许多困惑和问题.导致德育效果不理想。造成德育困境原因固然很多,但究其深层次的原因,则是人文教育的弱化,动摇了德育基础,阻碍了德育功能的发挥。因此,加强人文教育,就成为高校德育工作的一项重要内容.成为强化高校德育工作的有效途径之 相似文献
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一、学校管理中的决策共识在学校管理中,决策共识是指干部和教师对学校中的教育决策拥有共同的信念和假设。传统学校管理在提高管理成效方面主要依赖于管理者制订计划、要求统一与监督检查,也就是说强调管理的“指挥”作风。其原因是学校管理中强调教育作为人类社会主体... 相似文献
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离婚的家庭,从夫妻感情破裂到准离婚开始甚至再婚之后的整个过程都会对孩子的心灵带来痛苦和折磨,随着父母离异现象的不断增多,对父母离异的子女教育问题已经成为全社会普遍关注的问题。如何针对离异子女的特点,进行有效的教育,我校近两年进行了初浅的探讨。一、离异... 相似文献
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