教师教育技术培训中如何运用行动学习法   总被引：1，自引：0，他引：1  

于扬 《安阳工学院学报》2005,(1):157-161

在对教师实施继续教育的工程中,有关部门提出了"引导教师从经验中学习,在反思中成长"的教师培训新理念.行动学习法的精髓是"反思",强调学习者在经验中总结、在反思中成长的学习提高过程.如何运用行动学习法是值得大家深思的一个问题.  相似文献   

钢铁研究总院科技工作回顾与展望     

于扬 《中国科技信息》2002,(20)

本文回顾了十年来我院料技工作的发展,通过结构调整,科技资源优化,科研事业不断发展,科技的基础地位进一步巩固,科技成果转亿能力进一步加强,“四技“和新试产品收入稳步提高.十年来,共鉴定科研成果431项;获国家级奖励55项、省部级奖励261项;申报专利534项、授权专利450项;发表论文3018篇,累计签订“四技“合周额9.42亿元、新产品合同额3.28亿元.进入二十一世纪,我院的科技工作要紧紧围绕院发展方针和战略定位,以冶金行业共性、关键技术创新基地和国民经济、国防军工所需先进材料研制基地建设为重点,以建设钢铁研究总院科技集团技术创新体系为中心,以其前瞻性、整体性、可持续性文待和推动钢铁研究总院科技集团的发展.  相似文献   

锻造一流的高科技企业集团：在改革、转制中蓬勃发展的钢铁研究总院     

于扬 《中国科技信息》2001,(21):62-63

钢铁研究总院作为我国冶金新材料、新工艺的研究开发基地,1952年建院以来,为我国“两弹一星”、神舟号以及多个型号的卫星、火箭、导弹、飞机、舰船、坦克等研制、提供过多种关键材料,也为我国冶金、机械、核电、石油、化工、铁路、汽车等国民经济重点项目作出过突出贡献.  相似文献   

小学数学教学中的德育路径探索     

吴逢春  于扬 《中国德育》2022,(2)

良好的品格是教师送给学生最好的礼物,"育人为本,德育为先"。作为数学教师,要更新观念,与时俱进,要结合学生生活实际和知识的接受能力,点滴融合德育,培养学生良好的思想道德素质,从而达到德育、智育双育并重的目的。  相似文献   

“天大”的小事     

于扬 《家长》2008,(Z1):92-93

生活、学习、工作是相通的,习惯成自然。小朱与小丁,成绩相当,升入高中后,她俩一起分到我班上。两人都很勤奋,都具有成为佼佼者的天赋。小朱成绩稳定,一直名列前茅;小丁的成绩则忽上忽下,着实令人费解。作为班主任,我决定对她俩进行家访,看能否解开疑团。  相似文献   

提升高校体育运动训练有效性的研究     

于扬 《石家庄职业技术学院学报》2021,(1):74-76

体育运动训练作为高校体育课程的重要组成部分,应该进行相应的改革以发挥运动训练的积极作用.部分高校在进行体育运动训练过程中运动团队缺乏科学管理,教师综合素质和教学能力不高,学生的兴趣有待培养,体育教学改革需进一步加强.需加强训练教师团队建设和学生的心理训练,改革训练模式及规范化训练等,进而实现运动训练有效性的提升.  相似文献   

高质量发展背景下高职教师教学创新团队建设     

郝建  牛彦飞  于扬 《石家庄职业技术学院学报》2023,(1):17-21

“高水平”“结构化”“创新型”的高职教师教学创新团队建设,是提升职业教育办学水平和人才培养质量的关键,也是职业教育高质量发展的重要支撑。高职教师教学创新团队建设要把握凸显“立德树人”教育理念、立足“四链对接”发展需求、聚力团队综合能力提升、实现团队“样板”示范引领的基本原则,从完善教学团队建设机制、强化教学团队专业和创新能力、健全教学团队培训和运行体系、搭建教师企业实践平台入手,探索有助于破除建设困境,提升教学团队整体建设水平的有效路径。  相似文献