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11.
“语文教学超语文化现象”的理解是关涉到如何评价魏书生语文教学改革成就的关键问题,也是牵涉到语文教育许多根本性问题。这一现象产生的原因是魏书生的教学改革突破了语文教学即语文教材教学的本体内容观,实现了语文教学向学生生活世界的转向;革新了分析、训练的语文教学方法观,实现了向言语实践教学方法观的转变。魏书生语文教学改革暗合了当代哲学从科学世界向生活世界转向的大势,也符合当代课程改革的大势。 相似文献
12.
魏书生的教育实践为教师进行课程资源开发与利用提供了范例。他的实践表明,教师要形成强烈课程资源开发意识,对课程资源的开发与利用要具创造性,课程资源的开发与利用要与教师的专业发展同步并行。 相似文献
13.
随着基础教育变革的深度推进和教师作为变革实施核心力量的被认可,教师教学思想和行为研究成为关注的焦点,教学决策研究便是其中一个颇有价值的研究领域,由此也引发了一个思考:教师是执行者还是决策者?张朝珍博士的专著《教师教学决策论》(人民出版社,2011),作为一本在教师教学决策研究领域带有引论性质、颇具代表性的著作,对这个问题作出了自己的回答。 相似文献
14.
师德培训是师德教育的重要组成部分。目前我国的师德培训仍然处在职业技能训练范式之内,呈现出培训目标空泛化、培训内容伪圣化、培训方法灌输化和培训效果虚无化的弊端。20世纪80年代后,国外教师培训已经开始转向交往范式,师德培训必然要适应世界潮流由“培训范式”转向“交往范式”。以交往范式理念为指导,可以采取培养新的道德主体、拓展更新师德培训内容、创新师德培训模式三种策略提高培训效率。 相似文献
15.
高校旅游管理专业实施双语教学是我国旅游业发展的需要。通过高校旅游管理专业实施双语教学的可行性分析,说明了双语教学是高校旅游管理专业培养人才的有效途径。 相似文献
16.
17.
(一)第一天中午董玉刚,二十岁,长得满帅。头发自来卷,“大浪花”拖到脖梗子。他就坐在我对面,话最多,象是采访我。屋里还有他的伙伴们。“凡有记者采访,我是主讲。”他冲着伙伴挤了挤眼睛。“我们六位都是同年生。前后脚进了先农坛。整天在一块儿。现在,全是中青队上场队员。不是吹,谁一张嘴,我就知道喝什么。(众人笑。有人补充:高洪波六六年生,比大伙小一岁。)“还是谈谈你自个吧。”(有人插言:他叫虎子。又有人说:早先叫小虎子,现在是大虎,将来就是老虎。) 相似文献
18.
女子健美之花可以在中国的土地上竞放吗?这是具有特殊意义的日子:一九八五年五月十一日,我国女子健美表演赛会同男子健美及艺术体操表演赛,在福建省福州市首次举行。省体育馆内座无虚席。此起彼落的掌声、乐曲声以及春风般的笑 相似文献
19.
20.
李伟男十五岁就和铁饼打交道。如今,流年二十八了,也有了妻室。更重要的是,他十年全国冠军,五次亚洲冠军。这一切,很象他投铁饼的系列动作所象征的:起转,旋转,爆发——都是向前的。可是,近日来,他久久思忖的却是一股牵制他的“后拖力”。李伟男最早察觉这样的后拖力,是八三年亚洲田径锦标赛时。午后他趴在床头与人闲聊,朦胧入睡。醒来时,忽觉腰部僵住了。随队医生赶来救急。经按摩,倒是有些松了。他就起身跑去参赛。可是,他手握铁饼起转的瞬间,就觉着有股什么劲儿往后扯着他。他不及多想,嘴中“呀”地一声吼,将铁饼扔了出去。看着它飞落55米处,他才意识到刚才的动作怎么没到家呢?不过,这点小事对于男子汉来说,犹如打了个 相似文献