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51.
职业学校学生心理特点及咨询   总被引:2,自引:0,他引:2  
在我刊收到的稿件中,经常会比较集中地涉及到一些特殊群体学生的心理健康问题。由于这些学生所面临的心理困惑与问题是客观存在的,所以倍受关注。在这里我们摘编了关于职高学生和离异家庭学生心理健康教育的来稿,以飨读者。  相似文献   
52.
工程造价管理改革的取向是通过市场机制进行资源配置和生产力布局,而价格机制是市场机制的核心,价格形成机制的改革又是价格改革的中心,因此在造价管理改革中计价模式的改革首当其冲,电力工程造价管理改革不可能游离于国家经济体制改革之外,所以建立以市场为取向由市场形成工程造价的机制也是电力工程造价体制改革的核心环节之一和必然之路.  相似文献   
53.
周志懿  杨春兰 《传媒》2007,(11):7-12
从1996年我国成立第一家报业集团到2000年广电业拉开集团化的序幕,再到报业和广电联手诞生跨媒介综合传媒集团,一路走来,当今的"传媒集团"已然从一个新鲜名词变成中国传媒领域里最热门的话题之一.  相似文献   
54.
互动式教学强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主体地位,也不过分宣扬"以学生为中心"。只有注重师生双方的互动关系,使教与学得到有机统一,才能真正提高教学效果。公共关系学是一门应用性极强的学科,该课程教学要求理论与实践相结合,这样课堂上学生主体性发挥就显得尤为重要,因此应该在该课程教学中大力提倡并广泛应用互动式教学模式。  相似文献   
55.
陈春兰 《河南教育》2007,(10):33-34
丁新胜,南阳师范学院教育科学学院院长,副教授,专业研究方向为教育心理学.  相似文献   
56.
一个初三男生交了女朋友(两个孩子的学习成绩都下降了),被班主任发现,这是他们的一段对话: 老师:你们这样在一起有想过不好的影响吗? 学生:我们的交往没有干扰到别人,只是我们两个想在一起. 老师:你们在一起做什么呢? 学生:做什么都好,就是喜欢在一起. 老师:嗯.为什么不能和别的同学在一起呢? 学生:我们一起学习、一起吃饭.和别的同学也在一起,但我们更希望我们两个在一起.  相似文献   
57.
58.
商务合同要求严密、准确,合同句式结构中常出现各种分隔现象,如主谓分隔﹑谓语分隔﹑谓宾分隔﹑宾语分隔、连词与从句分隔等。正确分析和理解这些复杂的分隔现象是准确翻译商务英语合同的前提。  相似文献   
59.
杨春兰 《传媒》2005,(9):41-43
经2005年5月27日江西省第十届人民代表大会常务委员会第十五次会议审议,<江西省出版监督管理条例>(以下简称<条例>)获得通过,并将于2005年9月1日起施行.  相似文献   
60.
手机短信有"第五媒体"之誉,并已成为一种全新的、影响力巨大的人际交往方式。当由各类手机短信构筑的"拇指文化"空间越来越个人化、人性化的同时,人们也难以避免手机信息噪音的困扰。"噪音"是指手机短信中的虚假信息、不良信息、危害公共安全信息、恶意病毒信息和不为受众所需的信息。我们完全有必要从手机的传播特性方面,分析噪音产生的根源,探讨控制对策。  相似文献   
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