竞赛中选拔新闻干部     

傅显明 《新闻战线》1987,(5)

两个青年人微笑着向对方伸出手去,瓦连里·扎帕良诺夫和斯拉夫卡·安东诺娃就这样相识了。他俩是保加利亚读者最多、最有影响的《工人事业报》举办的两次创作竞赛的获胜者。扎帕良诺夫毕业于普罗夫迪夫农学院,在州报工作了6年。他读了《工人事业报》将通过竞赛挑选该报农业部工作人员的报道后,决定试一试。根据竞赛的条件,11人提交了以前发表过的文章、特写和报道。经报社权威人士评议,3人被允许参加下轮竞赛。这些权威人士组成一个委员会,给竞赛者出题。参赛者用3个小时,就保加利亚人民共和国社会经济发展计划完成情况的统计材料写一篇评论。第二天,  相似文献   

西方激励理论及其在图书馆中的应用     

付妖 《山东图书馆季刊》2001,(4):13-15

图书馆的人员流失是一个严重的问题，如何改变这种状况值得每一个图书馆人的深思。本文探讨了人的行为规律和激励的本质，介绍了几种西方的激励理论，提出了图书馆的激励措施，希望能对这一问题的解决有所帮助。  相似文献   

《金属》课堂教学节录     

付春潮  李国权  胡华文 《科学课》1997,(6)

一、导入学习 师:实验盒里面放有许多材料。你认为是金属的把它选出来,放在桌上;认为不是金属的还留在盒子里,不拿出来。 生:我认为铝勺、磁铁、铜钥匙、铁钉、铝丝、铁丝、铜丝是金属。  相似文献   

历史高考复习六大诀窍     

胡显明 《高中生之友》2007,(8)

一、全面掌握历史基础知识近几年高考历史在加强对历史重点知识、主干知识考查的同时,也强调对一些冷点知识的考查,如2006年全国文综1卷中第16至19题就考查了“国际社会主义运动”。这种“冷热皆考”的高考命题原则,可能会使今后历史高考无所谓传统的重点、热点和非重点、冷点之分。这就要求我们在复习中,要全面复习,不能投机取巧,不能顾此失彼,扎扎实实地按照考纲理清每个知识点。既要注意考纲中的热点、重点问题,也关心冷点知识,以防留有死角。  相似文献   

多元智能理论与大学英语教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

王旭  付大安 《廊坊师范学院学报》2007,23(2):95-97

上世纪80年代美国著名心理学家霍华德．力口德纳提出了多元智能理论，这一理论日益受到世界各国教育界的广泛重视。多元智能观与现代外语教学理论关系密切，其内涵也比任何一种教学法都更加丰富。  相似文献   

以创新为主线 全面适应素质教育 构建实验室可持续发展规划     

桑玉军  张增凤  张显明 《实验室研究与探索》2002,21(4):103-105

以素质教育为依托，以实验室为载体，以培养学生创新能力和创业精神为核心，进一步创建创新教育基地，科学建立创新人才培养的机制，营造具有该院特色的创新人才成长环境的实验室可持续发展规划的基本思路与途径。  相似文献   

小学学生舞蹈社团建设与舞蹈教学方式探索     

付晓静 《黄河之声(科教创新)》2016,(23)

随着经济的发展,社会的进步,教育受到了社会的广泛关注,在整个教育当中小学学生的舞蹈教育在整个教育当中发挥了越来越重要的作用。处于小学的学生相对来说在心智上尚未成熟,所以作为教育者应该给予学生更多的关注。在小学舞蹈教学当中,大力的发展学生的舞蹈教学在某种意义上来说能够促进学生综合能力的提升还能提高学生的内在气质,所以在挡墙教育当中应该重点发展学生的舞蹈教育。  相似文献   

浅谈我国教师职业道德规范体系的建构     

付志荣 《师资培训研究》2004,(4):58-62

针对我国教师职业道德建设的新情况、新问题，分别从教师职业道德规范体系逻辑起点的确定、基本体系的构造以及配套体系的建设三方面，探讨如何建构适合时代和教育行业需要的教师职业道德规范体系，以期对我国教师职业道德建设有所借鉴与帮助。  相似文献   

远程教育中学习者与界面交互的分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

付国艳  赵苗苗  胡卫星 《远程教育杂志》2005,(3):31-32

学习者与界面的交互是远程学习者学习的一个首要前提。本文首先阐述了学习者与界面交互的内涵和远程教育中学习者与界面交互应具备的特点，然后对当前远程学习者与界面交互的障碍进行了分析，并在此基础上提出了远程学习者与界面交互水平提高的几点策略与方法。  相似文献   

贝多芬钢琴奏鸣曲启示     

付晓东 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):204-206

文章对贝多芬钢琴奏鸣曲的人文内涵予以剖析与概括,从音乐语汇、音乐结构直到贝多芬音乐的人性力量予以阐述并颂扬,以此为证来反思20世纪音乐。  相似文献