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构建学习型社会是当今中国发展正在经历的一个转型和变革,也是我国的一个战略目标.在全民学习、终身教育的浪潮之下,农村老龄人口则面临着自身知识基础薄弱、学习愿望不强、学习能力不足等自身缺陷以及接受新的教育的资源较少、周围教育环境差等外部困境,严重影响了农村社会的稳定以及和谐社会的构建.构建以政府为主导的农村老龄人口教育机制体制、转变农村老龄人口接受不断教育的理念以及营造一个全民学习的社会氛围都将对农村老龄人口现阶段的教育提供必要的条件和助推力,推动学习型社会的进一步发展. 相似文献
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苦有若无的校园爱情故事,和故事中的可爱插曲,令这一系列广告一经播出就引起了极大的反响2006年的中国艾菲奖,本土品牌伊利获得了日用品类的银奖。在这项以广告效果来评判广告优劣的国际权威赛事上,伊利为本土品牌 相似文献
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职校生源质量下降,学生基础较差,给生化教学带来了极大的困难.笔者在提高学生学习兴趣和培养技能型人才方面进行了一些探索,收到了一定的成效. 相似文献
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1．右图为苏联影片《难忘的一九一九年》宣传海报。下列口号与该影片内容最吻合的是
A．“一切为了前线”
B．“全部政权归苏维埃”
C．“打到冬宫去”
D．“武装保卫苏联” 相似文献
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新时代文秘专业教育的目标是培养将工匠精神内化于心、外化于行的文秘人才,其具体实施路径为充分利用地方资源、校内资源以及思政课,将工匠精神融入文秘专业教育教学。推进工匠精神融入文秘专业,有利于学生形成正确的“三观”,有利于学生提升就业竞争力,有利于学科的建设与发展。 相似文献
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