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11.
文化与娱乐是消费主义文化的两面,消费主义文化旨在通过娱乐的方式来完成其文化功能。消费打破了人类原有的关于故乡——家园的想象,并将乡土作为文化来消费、娱乐。农村题材影视剧是一种便捷载体。赵本山系列农村题材影视剧获得的巨大成功及当下衰落,就体现了娱乐与文化在并行中存在的矛盾。  相似文献   
12.
13.
近年来,随着广西经济的迅速崛起,城乡收入差距呈现扩大趋势。究其原因,主要是地理环境的差异、城乡二元结构的存在、教育机会不均等、农村金融服务体系未完善。本文以广西壮族自治区2001——2013年统计数据为例,探究城乡收入差距的现状及成因,并针对性地提出广西城乡收入差距的对策措施,以促进城乡经济的协调发展。  相似文献   
14.
何杨 《巢湖学院学报》2008,10(2):150-152
构建和谐高校需要充分实现思想政治教育的价值功能,不断强化凝聚政治意志,倡导调控道德行为。但目前很多高校普遍存在着思想政治类课程边缘化和辅导员工作异化的现象,无法有效遏止大学生政治信仰的多元化、道德失范特别是诚信意识淡漠化,这在很大程度上羁绊着和谐高校构建的进程。构建和谐高校必须大力强化大学生思想政治教育环节。  相似文献   
15.
16.
《喜羊羊与灰太狼》因轻松幽默的情节、鲜活的人物形象、符合孩子的价值观的特点在国产动画市场上取得巨大的成功,为国产动画的发展作出了新的尝试。  相似文献   
17.
崔峰  丁风芹  何杨  杜林华  颜廷凯 《资源科学》2012,34(10):1988-1996
采用条件价值法(CVM),基于游客支付意愿(WTP)的调查,对南京市玄武湖公园游憩资源的非使用价值进行定量研究,结果表明:大多数游客(62.1%)对玄武湖公园游憩资源的非使用价值有支付意愿,表明玄武湖公园游憩资源具有重要的保护意义和价值。2011年,玄武湖公园游憩资源的非使用价值为4.73亿元,其中,存在价值为3.07亿元,遗产价值为0.88亿元,选择价值为0.79亿元。通过对游客人口统计学特征与其保护玄武湖公园游憩资源的支付意愿、支付意愿值的相关分析可知:游客受教育程度、年龄与支付意愿显著相关,而性别、客源地、月收入及游客对玄武湖公园的了解程度等对支付意愿影响较小;月收入与支付意愿值显著相关,其他因素对支付意愿值的影响并不显著。该评价研究有助于游客全面认识城市公园游憩资源的价值,增强其保护意识,并能为有关部门制定游憩资源规划、管理与保护决策等提供科学依据。  相似文献   
18.
新《义务教育法》关于“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校,学校不得分设重点班和非重点班”的规定,体现了国家均衡发展义务教育、追求教育公平的思想,是新时期实施素质教育的重要策略。停办重点校体现了义务教育面向大众的价值取向,因而受到了普遍关注和拥护,但也有人担心这样做会不会导致教育质量下滑。本期推出“停办重点校带来了什么”的“热点话题”,意在引起思考、开阔思路,用我们创造性的工作来推动教育均衡在区域内、学校内的健康发展。停办重点校不是对过去办重点校的简单否定,应历史地、辨证地看待重点学校这一现象。《重点学校的沿革》一文冷静指出,当初办重点学校“不是初衷对与不对的问题”,“问题出在没有正确处理普及与提高之间的矛盾”,因此“,只有取消重点,让教育内部的生态归于平衡”。这是依法治教。依法治教,实现区域教育均衡发展,首先要加大政府保障的力度。四川省首批义务教育示范县之一的双流县将教育发展纳入本县经济社会发展的总体规划之中,抓紧制订了促进全县教育均衡发展的相关办法,科学合理配置教育资源,规范义务教育学校办学行为。依法治教,学校要在实现校内教育公平上着力。之前为“省重点”的峨眉三小在取消重点“头衔”后向何处去、普通农村中学剑阁县木马初中如何提升教育品质?他们都把教育改革的目光放在了校内教育均衡上,无论是“力、爱、育、人”的“四字经”,还是用“五项制度”来保障,都是他们各自积极的探索。停办重点校实际上是对学生全员的关注、全面的关注。我们期待着停办重点校后,是对义务教育从投入、管理到评价的深层次结构调整。  相似文献   
19.
本从经济、政治、军事、化、外交等多个现实角度和实践“三个代表”的现实政治层面上剖析了新世纪完成祖国统一的紧迫性,探析了台湾问题不能无限期拖延的诸多原因,指出祖国统一能够而且必须早日实现。  相似文献   
20.
何杨  李洪心  杨毅 《情报科学》2019,37(3):146-151
【目的/意义】新媒体过度使用算法技术导致用户受困“信息茧房”是近来网络用户行为研究的焦点之一,通 过研究新媒体环境下网络群体极化动力机理能够为政府管控网络舆情提供参考。【方法/过程】在回顾网络群体极 化内涵与外延的基础上,以内容智能分发平台为例,通过对网络群体极化的诱因与效应分析进而对网络群体极化 的动力与阻力进行系统分析,进而提出新媒体环境下网络群体极化的动力机理模型。【结果/结论】最后根据提升社 会正效应、抑制社会负效应、增强网络群体极化阻力与减弱网络群体极化动力等原则提出相应引导策略,为政府部 门管控网络舆情提供理论参考。  相似文献   
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